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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

生徒一人に講師一人、または生徒二人に講師一人の超少人数指導を行います。なので
・学校の授業では解らない所が多い、覚えきれない
・学校の授業の内容は大体理解できるが、どうしても苦手な単元がある
・学校の授業で解らない所は無い、さらに進んだ勉強に取り組みたい
いずれの生徒さんにも対応できます。
苦手克服、定期テスト対策、入試対策などそれぞれの生徒さんの目的に応じた授業を行うことができます。

中学生からの学習に備え、しっかりとした土台作りをサポートします！　
※伊勢崎教室のみ

高校入試でも重要度の高い図形を中心に中学入学後につながる算数指導を目指します。図形や文章問題を通して思考力・論理力を高める授業を展開します。

学校の進度を先取りした本科クラスに加え、定期テストや高校入試の対策も随時行っています。

講師1対生徒3人までのセミプライベート授業になります。本格的な小学校受験対策に入る前段階としてご利用いただくこともできます。
幼児は、月齢が少し違うだけでも能力や興味関心が異なるため、一人一人に合った内容に取り組むことが大切です。
セミプライベート授業だからこそ、一人一人の状況や目標に合った授業を展開することができます。国語や算数分野などの先取り学習の要素もありますが、まずはその前提として「非認知能力」を育てることを大切にしています。「非認知能力」が育つと、その結果、こどもたちが主体的に国語や算数の分野にも興味を持ち、探求的に学習に取り組み始めます。子供たちにとって、それは「勉強」ではなく「遊び」の延長になります。
​​幼児期はあらゆる能力の土台を作るのに最適な時期です。幼児期に身に付けたことは、成長とともにどんどん花開いていきます。勉強が遊びの一つだと思えるこの時期に多くのことを吸収していきましょう。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。