前橋市

数学が受講可能な

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学校の授業のフォローから定期試験対策、共通試験、個別試験(理系)対策まで生徒個人個人の状況に合わせたサポートを行なっています。

時間：月~金のPM5:00~9:45の間で、中1~3生の各学年とも110分間の自由選択制

数学・英語の他に国語、社会、理科の教科も選択が可能です。
※現在は、コロナ対応のため、時間を区切っております。

マイセルフ中学部をひとことで表すと「1ページに1回講師チェックを受けないと次へ進めない、手厚い指導部門です」。

どんなお悩みでもOK！
日ごろの時間の使い方やより効率的な勉強方法の伝授、難しい応用問題の解き方まで幅広く指導可能です。
生徒さんのやる気と成績UPのため、全力でサポート致します！

生徒との対話を大切にし、目標が今現在どこへ向かっているのか、勉強に対して何か不安はないかと常に「気持ち」を把握し、最も適切な勉強方法を考えていきます。早い段階から志望校を見据え、学力と受験校を元に生徒に合った合格プランを提案していきます。

年間のスケジュールに立脚した現役合格への確かな指導を行い、総合的な見地から、
学生に指針を与え、目標達成へと導きます。
※講座の曜日､時間は変更される事があります｡

プロ講師が、一人ひとり、わかるまで丁寧に解説し、基礎と学習習慣の徹底に努めます。
超集中空間で、生徒ごとに必要な学習を徹底的に演習することで志望校合格を勝ち取ります！

首都圏難関高校や地域トップ高を目指す生徒さん、地域県立高校を目指す生徒さんのフォローは、総合学習塾 習学ゼミにお任せ下さい。

俊英館の高校部では「一般入試対策」「推薦入試対策」「定期テスト対策」をはじめ、高校生のニーズに合わせた多種多様なコースを受講することができます。

長年培った学習ノウハウはもちろん
現在、東大・京大・早稲田・慶應・医学部などの難関大学に通っているe-Liveの講師たちが実際に、小中学生の頃に行っていた勉強法をまとめた、効率の良い勉強法をお伝えします。
塾に来ているときだけではなく、学校の授業の受け方から予習・復習・暗記・テスト勉強の仕方など、正しい勉強法を身につけてもらい、その上で、徹底的に問題演習をしてもらいます。

2、30人の大きなクラスでの授業では、どうしても目が行き届かない塾生さんが出てしまう・・・。
そんな悩みの中で、個人塾として開いたのが、この塾 志学館です。
比較的少人数のクラス編成で、基本的な事項は全員が習熟することを前提に、さら得意な分野については応用的な内容までフォローしています。

ホワイトボードを使った少人数制一斉指導で重要な部分をわかりやすく解説し、個別形式の演習指導でしっかりと定着させます。集団指導の良い面を持ちつつ、少人数制なので、講師の目が行き届かないということもありません。同じクラスの仲間たちと共に切磋琢磨しながら総合力アップを目指したい方におすすめです。

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

高校1年生で意識してほしいこと
英語・数学・国語の3教科の基礎固めを行うことが大切です。また、自分の進路の方向性を定め、志望大学・学部を決定し、それに伴い文系・理系のコースを選択することが必要です。

高校1年生の授業のポイント①
各高校に対応したクラス編成で授業を行います。部活を行っている生徒についてのフォローも行います。

高校1年生の授業のポイント②
定期試験前・単元テスト前には、直前対策でテストの完全攻略を目指します。

高校1年生の授業のポイント③
面倒見の良い指導を展開、分からない部分は補習等で徹底指導します。

高校1年生の英語
学校の授業進度に合わせ丁寧な解説のもと文法授業を中心に行います。また大学入試に対応した応用問題も扱います。

高校1年生の数学
各高校の進度に合わせた授業を展開します。基礎問題から定期テストレベルの応用問題、受験問題まで学習し、実力を養成します。

高校1年生の国語
従来の総合的な国語力の向上と新制度の学力向上を目指した授業を展開します。また、各校の定期試験前には試験対策を行います。

「勉強の仕方」までフォローしながら、定期テストや受験に向けた効果的な指導を提供します。受け身の学習ではなく、「自分で勉強できる力」を育てることも目的にしています。塾が言うのは矛盾しているかもしれませんが、「塾に通わなくても勉強が出来る」よう最終的になって欲しいと​考えています。​

丁寧なコミュニケーションで築く信頼関係のもと、基礎学力の定着を図り、応用力を身につけ、高校受験に挑む力を鍛えます。

自分で勉強する力（自立学習能力）を生徒一人一人につけてもらいたいと思います。自分で本を読み、資料を調べ、探求する。そんな知的好奇心を持ってもらいたいと思っています。そのために必要なものが論理的思考力・情報処理能力・集中力です。個々の教科はそれらを身につけるための手段に過ぎません。