的場町駅

小学生 塾ランキング

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パズル道場の目的は、仮説・論理的思考力と空間把握能力の育成です。頭の中で仮説を立て、先を読み、空間を構築する能力です。中学入試に実績を残した算数パズルに、空間把握能力育成、さらには仮説・論理的思考力育成プログラムを融合しています。「楽しみながら能力を高める」のが田中学習会が推奨するパズル道場です。

小学生コースでは小学四年生から授業制の学習指導の中で発表する機会や生徒同士のディスカッションを取り入れることで、潜在的に生徒の主体性向上を図る指導形態となっています。
そして、全体授業ではなく、自分のペースでじっくりと学力を伸ばしたいという生徒様には個別指導のコースもご用意しております。

小学生コースでは小学四年生から授業制の学習指導の中で発表する機会や生徒同士のディスカッションを取り入れることで、潜在的に生徒の主体性向上を図る指導形態となっています。
そして、全体授業ではなく、自分のペースでじっくりと学力を伸ばしたいという生徒様には個別指導のコースもご用意しております。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

自分のペースで勉強を進めていきたい人や、教室に通うのは遠い…という人のために、自宅で学習できるコースを用意しています。

国語と算数の学習を通して、学びの楽しさと出会い、真っすぐな学習意欲を育てます。○×という結果だけでなく、子ども自身が考え、そのプロセスを仲間と共に見つめることで「考える」の楽しさを味わい、「学びたい！」気持ちが育っていきます。

県内の中学受験合格は当然のものとし、県外最難関中学の合格を経て、将来は東大・京大・医学部などの難関大学合格を目指すクラスです。「セレクト式8つのメソッド」に基づき分かりやすく丁寧に指導します。

県内の中学受験合格は当然のものとし、県外最難関中学の合格を経て、将来は東大・京大・医学部などの難関大学合格を目指すクラスです。「セレクト式8つのメソッド」に基づき分かりやすく丁寧に指導します。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

家庭学習研究社では、4年部から受験指導を開始します。子どもたちが無理のない学習で入試を突破するには3年間の受験対策が望ましいと考えるからです。受験勉強のスタート地点である4年部では、算数と国語の2科目に絞り、まずはこれらの学習を通じてこの先の受験勉強に対する態勢を整えることからはじめます。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

全て個人レッスン
休んだ授業は、他の曜日や時間に振替えが出来るので授業料が無駄になりません。

少人数 個別指導いたします。

一人一人のご要望にお応えします。家庭教師のようにきめ細やかな指導で実力アップ間違いなし！！先取り、復習、学校の進度にあった内容などご希望に沿った内容をすることが出来ます。

質問しやすくきめ細かな指導

語彙・文法・リスニング・スピーキングの4技能をバランスよく対策

小学生の学習で重要なことは、学校の授業で学習したことをしっかり理解することと、家庭学習の習慣を身に着けることです。
算数・国語では、4年生から5年生にかけて少しずつ授業が難しくなり、授業についていけなくなることがあります。
そのままにしておくと、学年が上がっていくほどつまづく単元が増え、中学校へ上がった時にますます苦労をすることにつながります。
ふくだ塾では、「わからない」単元を1つずつ退治し、自信をつけることで学習の意欲を高めることを目指しています。
塾での学習のほか、家庭学習のアドバイスを行い、保護者の方と一体となってお子さまのやる気をサポートいたします。

小2～4基本的な学習習慣の確立。　　　　　
① 学習姿勢を徹底する。(整理整頓、時間厳守、宿題提出)
② 時間を図り集中力をあげる。
③ 自己採点を確実にする。
④ わからないところを自力で説明する。
⑤ 計画、反省ができる。

小5，6基本的な知識の定着から読解力、記述力の養成を行い自立した学習者への自覚を促す。
① 学習計画に沿って自ら学習できる。
② 基本的な作文力を身につける。
③ 問題文を読み取り自分の力で表現できる。
④ 基本的な英語力を身につける。
⑤ 基本的な計算力をマスターする。