立町駅

小学生 塾ランキング

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学校で習う勉強だけでなく、イメージトレーニングや記憶法、速読、英語などを活用したり、実験、作文、環境学などにより、”創造性を発揮し表現する力”を高めていきます。また、オリジナルの家庭学習用プリントと連動して、”学ぶ＝楽しい”を実践し、より高い能力を身につけます。

完全な対面式の一対一です。内気で質問できない生徒さんも安心。心の声まで聞きます。

中学校において、学年トップ、成績上位層になるための勉強方法、授業姿勢、挨拶にいたるまで楽しく学びます。

小学生のうちに主要科目の基本内容や概念をしっかり理解しておきましょう。中学校の学習内容の多くは小学校の内容を前提としています。それが身についていれば、最初の定期テストから大きな差をつけることができます。

子ども一人ひとりの適正や能力に応じて授業を進めていきます。
小学校時代の特に嫌な文章問題や図形問題でも諦めずに考えるとゆう勉強の姿勢をこの時期に形成出来れば、高校入試でも楽に対応出来ます。トップテンゼミナールの小学部から通っていたの卒業生は100％国公立高校に入っています。

国語・算数を基本とする読む力・書く力・計算力を確実にし知ることの楽しさ・学習する姿勢を身につける

一人ひとりの進度に合わせて指導していきます。反復練習を徹底し、基礎をがっちり固めます。基礎力がつき、理解も速い生徒にはどんどん発展的に学習課題を与えていきます。国語の時間には漢字検定の練習も行います。国立・私学の中学受験を希望する生徒はさらに発展学習へと進みます。

子供たちよ、夢の実現と実りある素晴らしい未来をめざしてがんばりましょう。
あれこれと思い悩むことはありません。今できることは何なのかを考え、それを実行に移しましょう。
私たちも精一杯お手伝いします。
何はともあれ、始めることが大切です。

質問しやすくきめ細かな指導

全て個人レッスン
休んだ授業は、他の曜日や時間に振替えが出来るので授業料が無駄になりません。

学年別のクラスで学校準拠の指導をします。通常の指導科目は、算数・国語・英語の3科目ですが、季節講座の際は理科・社会も指導し、将来の高校受験を見据えた、思考力・表現力を養う授業を行います。

学年別のクラスで学校準拠の指導をします。通常の指導科目は、算数・国語・英語の3科目ですが、季節講座の際は理科・社会も指導し、将来の高校受験を見据えた、思考力・表現力を養う授業を行います。

学年別のクラスで学校準拠の指導をします。通常の指導科目は、算数・国語・英語の3科目ですが、季節講座の際は理科・社会も指導し、将来の高校受験を見据えた、思考力・表現力を養う授業を行います。

LEONでは小学生から文法を学んでいきます。しかし、中学校でやるような小難しい文法用語などは極力使わず、ゲーム形式のレッスンを楽しみながら学んでいきます。そして、学んだ後は自分の言葉でその文法用法を説明できるようにアウトプットしてもらいます。インプットしてアウトプットするまでがインプットだと考えます。

対象：5歳から小学校3年生くらい
驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。

小学生の学習で重要なことは、学校の授業で学習したことをしっかり理解することと、家庭学習の習慣を身に着けることです。
算数・国語では、4年生から5年生にかけて少しずつ授業が難しくなり、授業についていけなくなることがあります。
そのままにしておくと、学年が上がっていくほどつまづく単元が増え、中学校へ上がった時にますます苦労をすることにつながります。
ふくだ塾では、「わからない」単元を1つずつ退治し、自信をつけることで学習の意欲を高めることを目指しています。
塾での学習のほか、家庭学習のアドバイスを行い、保護者の方と一体となってお子さまのやる気をサポートいたします。

子ども達は、それぞれの能力を持っています。 (理解力、計算力、記憶力、判断力) しかしその能力が現在最大限に引き出されているでしょうか。 「学校」や「塾」において画一化された授業を受けた場合、 内容が全然理解出来ないままに習慣的に通学している、あるいは 分かりきったことでもっと高度な学習をして欲しい等、生徒 1人1人それぞれの悩みをかかえているのが現状です。
アペックスは、この様な問題点を解決するために、子ども達一人一人のレベルに合わせた個別指導を徹底して行います。そして、それぞれの能力を最大限に発揮させ頂点・頂上を目ざすことがアペックスの使命だと考えています。そのために個別指導をさらにサポートするための指導時間を可能な限り作り出しました。 それがAPEX指導システムです。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。

1クラスの人数は多すぎると個別対応ができません。私たちは長年の経験から1クラスの人数は4～6名が最適であると判断しています。効率のよい一斉指導で解説し、個別指導で補うというハイブリッド授業は、21世紀の教育を先取りしていると確信しています。