紙屋町東駅

英語が受講可能な

塾・学習塾 ランキング

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学校で習う勉強だけでなく、イメージトレーニングや記憶法、速読、英語などを活用したり、実験、作文、環境学などにより、”創造性を発揮し表現する力”を高めていきます。また、オリジナルの家庭学習用プリントと連動して、”学ぶ＝楽しい”を実践し、より高い能力を身につけます。

個別指導塾フェイスの高校受験コースのご紹介。定期テストの対策および高校受験の対策をリーズナブルな価格でハイレベルな講師が指導します。講師は、最難関の受験をクリアした広島大学の医学部医学科生が担当します。
教科の質問だけでなく、学習や受験に関する様々な疑問や不安にお応えできます。

英語・数学を基本とし、単科受講も可能
基本の確認・定着から大学入試まで指導歴数十年の教師が担当

受験指導または補習指導いたします。

サポート校は、通信制高校に通う生徒を支援するために設けられた教室を指します。サポート校の目的は、通信制高校を3年で卒業するための支援を行うことであるため、学習支援を行ったり精神的なケアをしたりします。多様な事情を抱えた生徒たちに対応するためのカウンセラーが所属し、きめ細やかなサポートを行っています。通信制高校では、学校に通う機会が少ないですが、サポート校に顔を出すことで、友達作りに繋がることもあります。

代々木ゼミナール・代々木校で行われる精鋭講師陣の『ベスト講義』をインターネット配信で受講する講座です。多様化する大学入試を見据え、数々の代ゼミの講座の中から、自分の志望大学の入試科目を考慮し、自分独自のカリキュラムを組むことができます。

たくさんの「初めての体験」を楽しみ、好奇心を刺激する。
身近なものの名前を知り、学ぶ楽しさと興味を広げる。
乳幼児期の心と体の発達・育児について学べる(保護者様向け)。

おおぞらみらいスクールは不登校生徒の学習支援等を主たる目的としています

完全個別のコースです。お子様専用の時間を提供します。講師がお子様ひとりだけに寄り添いサポートします。周りに人がいない方が集中しやすい、学校に行けない、同じ学校の子に会いたくない、発達障害の診断があるなど、様々なタイプのお子様の成長をサポートします。

人類も世界も、その姿や歩みは驚きに溢れています。教科書から現実世界に飛び出し、世界の現実を観察して未来を描きましょう！
グループでのものづくりは、協調性・コミュニケーション力、企画・開発力、を得られるだけ
でなく、興味関心から将来の目標を見つけることにもつながります！

小学生クラスでもベテラン日本人英語講師が教えます。これは小学校で英語が正規の教科になりこれまでの「聞く」「話す」に加え「読む」「書く」という技能を求められるようになったからです。
ネイティブ講師との「聞く」「話す」ばかりに集中していたらこれら４技能を身につけられないためネイティブ＋日本人講師のチームティーチングだったこれまでの小学生クラスの構造を大きく変え、日本人講師単独の授業に変更しました。
幼稚園クラスではこれまで通りネイティブ講師と日本人講師の２人が教えるチームティーチングを行なっています。授業では「聞く」「話す」ことに焦点を当てながら、文字の習得にも力を入れています。
お子様がどのクラスで学ぼうとも国際社会で活躍できるお子様を育てています。

集団の中でこそ子ども達は し、一斉授業だからこそ他を意識する緊張感が生まれ結果的に受験に対する実戦力を養うことになります。授業は解答だけを求めるのではなく、考え方や解き方を身につけに来る場なのです。普段から私語のない本番さながらの環境で学ぶことが最も大切なのです。

長井ゼミは尾崎英語道場と業務提携を行い、相互協力のもと運営体制が整いました。そこで長井ゼミにおきまして、2015年度より高1生、高2生、高3生用の尾崎英語を開講いたしました。広島において実績と信用をもち、多くの生徒・保護者様から支持を得ている尾崎英語道場のスタイルを完全に継承した形で授業を行います。

当院では学校の授業・部活、そして塾での学習がひとつのリズムを持たせるような意図をもって、時間割や指導科目の構成を行っています。中1・中2段階では、将来の進学先の決定において最も力の差となって表れてくる英語と数学を特に充実させています。

当院では学校の授業・部活、そして塾での学習がひとつのリズムを持たせるような意図をもって、時間割や指導科目の構成を行っています。中1・中2段階では、将来の進学先の決定において最も力の差となって表れてくる英語と数学を特に充実させています。

学校ごとに違う授業内容、進路別の授業カリキュラムなどに、細かく応えていくのが高校生の個別指導です。高校は学校ごとに教科書が違います。予備校の一斉授業とは違って、学校ごとの授業に合わせたきめ細かな指導を行うことが可能です。

効果的な学力向上を図るため、生徒の学力に応じた適確な学力別クラス編成を行っています。集団指導の最大のメリットを活かすには、近似した学力の生徒たちが刺激し合う活気に満ちた授業を通して積極性を養い、学力に応じて意欲の向上を図ることが不可欠です。