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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

授業は全て英語で行います。講師も米国人化学専門の講師です。生物、化学、物理、地学を中心としたカリキュラムです。より実験内容に即した形でレポート作成に取り組みます。生徒にとって興味を持ち、体験した内容をそのまま文章にするということは、意外に難しく感じるものです。必要な言語知識や論理的表現の方法も指導します。

高校クラスは英語、小論文指導、社会科などが中心です。高校卒業者対象の公務員試験の対策授業も行います。数学は教科書の内容が中心です。授業内容はご相談の上決定いたします。

中学生・高校生で志望校突破のために応用力をさらに強化したい生徒、成績がより効果的に上がるよう学習を身につけたいという生徒のために、個々にあった授業を行います。

最大6名までの少人数制で、一人ひとりを丁寧に指導します。
理解度に合わせた学習で、確実な定着を目指します。

少人数制個別指導であることで生徒一人一人の学力・性格・興味に合わせた無理のない指導が可能です。勉強ができるできないに関係なく、その生徒にとっての最適な学習ポイントというものがあります。具体的にはどの単元をどう学習させるか、生徒に納得してもらいながら、授業を進めていきます。

コの字型個別指導。黒板を使わず学校の教科書とテキストを使用して、少人数で生徒一人一人の学力・能力に合わせて授業を進めていきます。

学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

国語：教科書準拠テキストにより、教科書の漢字、熟語、語句の意味そして文法事項の定着を図ります。また、身近な題材を利用して、読む・書く(表現する)訓練を行い、文章読解力と記述力を育成します。
算数：数量計算、図形の基礎、数学的思考のそれぞれにおいて、各学年間での学習内容との関連、 中学数学への発展など、単元ごとの縦のつながりを重視し、絶対不可欠な基本事項の定着を目指します。
英語：コミュニケーション力のめばえを目標とする小学英語教育に加え、「読む力」「書く力」を育成します。アルファベットの書き取り、ローマ字の定着に始まり、単語力、文法力を身につけさせながら、中学英語の先取りを目標とします。
社会・理科：中学校での学習内容の土台となる基本事項の定着を目標とします。 標準テキストを使い、5・6年生の学習内容は、特にその重要性を子供たちに自覚させるよう指導します。

基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。