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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。

小学国語コース
小学算数コース
小学国算コース
90分
小学生総合コース
120分

学習習慣が最も身につきやすいのは、小学生です。しかし「勉強しなさい！」と強制的にやらせても、中学生になった頃には反発してやらなくなってしまいます。北大コーチは、できる分量を、自分の意志でやらせることを大事にしています。自分のペースで通えるので、無理なく続けて通うことができます。

「解く力」「自分で解ける力」を養うための学習法を伝授します。
「家庭学習の習慣」が身に付くように工夫された効果が上がる宿題。
​読む力が必要になる文章問題も攻略できるようになる高い指導力。

中学進学後、高い内申点を確保するためには小学校での基礎が重要です。対話式の授業で学ぶ楽しさを喚起し、基礎の理解を深めます。
また年に3回「定例テスト」を行い、都度学力の確認を行います。

中学進学後、高い内申点を確保するためには小学校での基礎が重要です。対話式の授業で学ぶ楽しさを喚起し、基礎の理解を深めます。
また年に3回「定例テスト」を行い、都度学力の確認を行います。

一人ひとりの特性に合わせた学習方法で人間性も育む
※生徒1名に対し先生1名の完全個別指導も対応します。

中学生は陵北中限定、小学生は桑園小・日新小・二十四軒小から陵北中進学予定者限定です。指導レベル目安＝陵北中：主要5教科オール4以上、小学生：学校単元テスト算国各90点以上。東西南北、旭丘月寒等公立上位高校合格に必要な内申点獲得と高い学力の養成を行います。

ボストンでは、小学校4年生以上を対象に、進度・実力に応じた学習の場を提供しています。特に算数では、現在の進度と理解度に応じてクラス分けをした上で授業を行います。(スタート段階で特に進んだ学習をなされていない方も、学年の最初の内容から授業を開始するクラスもありますので、ご心配はいりません)

知的好奇心をもとに、自発的に考える力を養います。
4～5歳になると考え方に深みが増し、集中力も身についてきます。
また、自分とは違う考え方を持つ周りのお友達にも興味を示し始めます。
ふたばコースでは、お子さまの自主性を伸ばし、自分で考えて解決していく意欲をはぐくみます。
文字カードを使って、言葉を作る遊びや数の合成・分解にも触れていきます。

私立中、教育大附属札幌中、開成中等教育学校の受験を目指す生徒の中学受験専門コースです。豊富な受験情報と、経験豊かな専門講師が指導します。1学年1クラスの定員は最大9名です。

平日の日中に不登校のお子さまのための授業を用意しております。
通常の学習に加えて学習相談・進路相談を行い、メンタル面もサポートいたします。
規則正しく通うことで生活リズムができますので、生活習慣の改善にも役立ちます。

板書による説明と、活きた対話を重視する直接指導です。程良い競争心が得られ、質問がしやすい環境です。一斉指導と個別指導の良いとこ取りの指導形態です。

「姿勢を正しく私語なく集中して学習する」ことをコンセプトとしており、小学低学年には無理なく集中力を持続できる時間設定にしております。この時期に身に着けた学習姿勢は小学校高学年や中学生に入ってからの学力向上につながると考えております。