尼崎市

小学生 塾ランキング

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ヴィッツの中学受験は習い事をやめない子が多いです。
大切な小学校時代。 塾だらけの毎日はもったいない、小さい頃から頑張ってきた習い事を我慢するなんてもったいないと考え、 どっちも頑張る!を応援しています。

※新4・5・6年生は、体験学習 ー 入塾

小学生は、「勉強嫌いにならない」「苦手科目を作らない」「毎日の学習習慣の定着」を重視した指導をしております。読み・書き・計算の基礎を身につけるのはもちろん、個別指導で、じっくり演習し解説しますので、算数の文章問題や図形問題、国語の読解問題でも「できた!!」を実感できます。そのことが、「自信」につながり、中学生になってからも学習がスムーズに進みます。

講師1人に対して、生徒は2名までとなります。学校の授業でわからないところを学び直したり、演習を繰り返したりすることで学習内容を定着させることが目的です。そのため、学校の授業にある程度ついていけるお子様向けのコースとなります。

お子様のペースに寄り添いながら、基礎固めをメインに指導します。教材も一人ひとりのレベルに合わせたものを使用して、着実に学習能力アップを実現していきます。1回の授業時間は60分。必要な場合は延長指導をします。

生徒の良いところを引き出して「やればできるんだ」と自信をもってもらいます。 そして次第に学校の授業がわかるようにサポートしていきます。

小学校高学年の算数で、最も気を付けなければならないポイントは、主に5年生で学習する「分数」にあります。分数を正確に早く計算できるか、分数の意味するところを理解しているかで、その後の算数全体の理解力に大きな差が出てきます。
分数が不得意なまま先に進むと、その度に壁に当たります。逆に分数を理解すると、その後に続く「割合」「比」「時間と速さ」と、さらに続く算数の世界が大きく広がります。そのため、分数の計算や考え方、その応用問題には特に重点を置きます。ここをクリアできれば、次に四則応用問題を中心に算数の考え方、中学に進んでも役に立つ問題を与えます。

学習習慣をつけ、"考えて答えを出せる"を目指す！！

小学生は、一人ひとりの学習状況に合わせた無学年式ドリル学習だから、苦手科目を克服することも、得意科目をさらに伸ばすこともできます。また、個別にていねいに解説をしてもらえるから「わかる」を実感して、ドリルでしっかりと反復練習をするから「できる」を実感し、自信がつきます。

小学生は、すべての基礎を学びます。
小学生で置き去りにしてしまった基礎は中学や高校で、つまずきを作ります。
だからこそ、今、基礎を固める。
悪いクセは、他人に見つけてもらわないと直りません。

学習指導センターは尼崎に根ざし、今年で53年目を迎えます。
私達は、生徒さん一人一人の向上心を育みます。
講師にアルバイトはいません。フランチャイズ経営の塾ではありません。
生徒さんの個性を大切にした、最も柔軟性のある塾です。
そして、講師の一人一人が、面倒見の良い塾である事を誇りに思っています！
いろいろな分野で講師経験のあるスペシャリストが各教科を担当しています。

特進クラスは特に少数限定のマンツーマン指導で難関校合格を実現します。

国公立・私立中学入試や高校入試などをメインに、50年以上にわたるノウハウを生かした指導を行っています。

学校の進度や教えている内容に合わせて授業内容を組み立てていきます。

大手にはできない通常・追加授業の価格設定です。『どんな子にもしっかり勉強してもらいたい』そんな想いで塾をやっています。やる気にさせる授業を提供することに特化したからこその料金です！

柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。