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高校生 塾ランキング

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

まずは内申点アップを目指し定期テスト対策を万全に。
志望校合格に向け個々をサポート。

まずは内申点アップを目指し定期テスト対策を万全に。
志望校合格に向け個々をサポート。

各学校の教科書と問題集の予習・復習を中心に、個別指導をいたします。
定期テストに的を絞った指導で、指定校評定平均対策になります。

高校生になると、学習量が増えるだけでなく、難易度が上がり、授業スピードも早くなります。
習得には予習・復習などの自主学習が必須になるため、自分で勉強時間を確保することを習慣化していきます。
また、将来どんな職につきたいのか、そのためにどんな大学・学部を選択すべきか、高校1・2年生から考え準備できるようサポートしています。高校3年生は、「関関同立」や「産近甲龍」のような実力校の大学合格を目指した指導もおこなっていきます。

学校の進度に合わせた教科書を中心とした授業です。専任のベテラン講師が丁寧にわかりやすく指導します。
定期テストに合わせての復習、反復で苦手分野を克服します。学校の宿題、課題も授業の中で終えてしまいます。

大学受験に必要な“自律的な学び”を
サポートする指導を重視しています。
課題を「なぜ？」「どうして？」と掘り下げ、本質を理解する「自考力」。
目標を立て、計画し、自ら学び続ける「自走力」。
これらの能力をひきだすべく、
講師伴走型のメニューや国語に特化した難関講座をご用意しています。

・高1高2高3は個別指導形式（3～7名程度）で授業を行います。
・科目・内容など自分にあった形で授業が受講できます。学校で出された課題などもすることができます。
・試験前など、勉強をしたい場合は、授業以外の日でも塾に来て勉強することができます。
・授業料3ヶ月払い割引制度があります。

YS生は練習のときは本番をイメージして、そして本番のときは塾内で普段の練習のつもりで臨みます。これがYS生が「本番に強い」秘訣です。

一人ひとりの能力や個性に合わせた個別指導ですので、学習内容は入塾面談時に決めさせていただきます。

「漢字が苦手なので、漢字を中心に」
などのご希望を言っていただければ、カリキュラムに反映することも可能です。

学習指導センターは尼崎に根ざし、今年で53年目を迎えます。
私達は、生徒さん一人一人の向上心を育みます。
講師にアルバイトはいません。フランチャイズ経営の塾ではありません。
生徒さんの個性を大切にした、最も柔軟性のある塾です。
そして、講師の一人一人が、面倒見の良い塾である事を誇りに思っています！
いろいろな分野で講師経験のあるスペシャリストが各教科を担当しています。

推薦試験、AO対策のための小論文指導も最後まで完全指導します。中高生とも、上記の科目から、生徒本人の能力、現時点の学力、志望校に必要な科目を踏まえた上で、学年等を考慮し、ウエイトを置く科目を決めて、適宜指導してゆきます。

生徒の良いところを引き出して「やればできるんだ」と自信をもってもらいます。 そして次第に学校の授業がわかるようにサポートしていきます。

高1〜高3が対象です。大学受験への準備は、高1から進めて早すぎることはありません。
尼崎ゼミナールの生徒の半数以上がこのコースを受講します。
※社会・生物等必要に応じて学習法のアドバイスをさせていただきます。

4技能（「聞く（listening）」「読む（reading）」「話す（speaking）」「書く（writing）」）の民間試験導入に関して大混乱になっているようですが、センター試験の後継の「共通テスト」は英語に関しては予定通り行われ、リーディング100点、リスニング100点になり、従来のセンター試験（筆記200点、リスニング50点）よりもリスニングの比重が大きくなります。

学校では、4技能を鍛えるべく、CDを聴き、隣の人（喋れない者同士）とスピーキングの練習をしたことにしているけれども、結局、何も頭に残っていないという人がどれほどたくさんいるのかご存じでしょうか？大半の人は、間違っている所があったとしても、何がどのように間違っていて、それをどのように修正すればいいのかわかるようにする機会がないまま進んでいるようです。