ピピ / 芦屋大桝校
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 上がった
志望校に合格に出来たので良いですね
魚崎駅大学受験 塾ランキング (5ページ目)
PR 魚崎駅
選択した条件：全1件
大学受験
表示順について
全 118 件
これ以降はランキングではありません。
1件
英検合格者数が兵庫県No.1！英語教育に特化した学習塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 大学生 |
| 目的 | 中学受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 京都大学 非開示
- 大阪大学 非開示
- 神戸大学 非開示
- 神戸市外国語大学 非開示
- 京都府立医科大学 非開示
- 大阪府立大学 非開示
1件
英検合格者数が兵庫県No.1！英語教育に特化した学習塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 大学生 |
| 目的 | 中学受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 京都大学 非開示
- 大阪大学 非開示
- 神戸大学 非開示
- 神戸市外国語大学 非開示
- 京都府立医科大学 非開示
- 大阪府立大学 非開示
アカデミクス 本校
PR「話し合う」「考え合う」を繰り返す双方向対話型授業で成績UP
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 大阪大学1 名
- 滋賀大学2 名
- 同志社大学4 名
- 立命館大学5 名
- 関西学院大学1 名
- 関西大学1 名
6件
個別指導＋プロ講師の授業で学習定着率を高め、成績UPを目指す
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 同志社大学 非開示
- 関西大学 非開示
- 関西学院大学 非開示
- 甲南大学 非開示
- 武庫川女子大学 非開示
6件
個別指導＋プロ講師の授業で学習定着率を高め、成績UPを目指す
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 同志社大学 非開示
- 関西大学 非開示
- 関西学院大学 非開示
- 甲南大学 非開示
- 武庫川女子大学 非開示
ピピ / 芦屋大桝校
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 上がった
志望校に合格に出来たので良いですね
塾ナルオカ 本校
PR小学3年生から高校3年生に対応！英語指導が強い学習指導塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 兵庫県立大学 経営学部 非開示
- 京都大学 経済学部 非開示
- 神戸市外国語大学 非開示
灘・甲陽・洛南など関西の中高一貫校の指導に特化した学習塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 京都大学9 名
- 大阪大学4 名
- 神戸大学1 名
- 大阪公立大学4 名
- 同志社大学 非開示
- 関西大学 非開示
灘・甲陽・洛南など関西の中高一貫校の指導に特化した学習塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 京都大学9 名
- 大阪大学4 名
- 神戸大学1 名
- 大阪公立大学4 名
- 同志社大学 非開示
- 関西大学 非開示
創修館ITT教室 本校
PR大学受験英語に特化！難関国公立・医学部を目指す生徒が多数在籍
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 大阪教育大学1 名
- 同志社大学6 名
- 京都大学4 名
- 京都府立大学1 名
- 関西学院大学1 名
- 大阪大学5 名
講師歴25年以上の熟練講師による個別指導
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
リード英語読解塾 本校
PR東大・京大や医学部など、ハイレベルな受験校にも幅広く対応
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 大学受験 |
合格実績
- 東京大学 非開示
- 上智大学 非開示
40年以上の実績あり！対話型授業で生徒の完全理解を目指す
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 京都府立大学 生命環境学部1 名
- 大阪教育大学 教育学部1 名
- 関西学院大学 商学部1 名
- 立命館大学 経営学部1 名
- 京都産業大学 生命科学部2 名
- 近畿大学 農学部3 名
40年以上の実績あり！対話型授業で生徒の完全理解を目指す
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
- 京都府立大学 生命環境学部1 名
- 大阪教育大学 教育学部1 名
- 関西学院大学 商学部1 名
- 立命館大学 経営学部1 名
- 京都産業大学 生命科学部2 名
- 近畿大学 農学部3 名
3件
映像授業を活用し、生徒の「わかる」を「できる」にする！
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ぴよ / 西宮(Medi-UP 西宮北口校)
高校2年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 入塾時 48 → 卒塾時 55
担当して下さる先生の相性もあるかとは思いますが、本人も私にとっても、とても親身になってくださる先生だったかと思います。学校の事はあまり話さなかったですが塾の事は割と色々と話してくれていたので苦手意識を持たず受講出来たのだと思います。 学校の先生より塾の先生の方が圧倒的に大学の情報量も違うのでアドバイスの量も質も違います。合格して欲しいという熱も圧倒的に差があるので高い授業料でしたが結果的に良かったと思います。
偏差値の上昇率 :
高100%
3件
映像授業を活用し、生徒の「わかる」を「できる」にする！
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ぴよ / 西宮(Medi-UP 西宮北口校)
高校2年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 入塾時 48 → 卒塾時 55
担当して下さる先生の相性もあるかとは思いますが、本人も私にとっても、とても親身になってくださる先生だったかと思います。学校の事はあまり話さなかったですが塾の事は割と色々と話してくれていたので苦手意識を持たず受講出来たのだと思います。 学校の先生より塾の先生の方が圧倒的に大学の情報量も違うのでアドバイスの量も質も違います。合格して欲しいという熱も圧倒的に差があるので高い授業料でしたが結果的に良かったと思います。
偏差値の上昇率 :
高100%
3件
映像授業を活用し、生徒の「わかる」を「できる」にする！
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ぴよ / 西宮(Medi-UP 西宮北口校)
高校2年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 入塾時 48 → 卒塾時 55
担当して下さる先生の相性もあるかとは思いますが、本人も私にとっても、とても親身になってくださる先生だったかと思います。学校の事はあまり話さなかったですが塾の事は割と色々と話してくれていたので苦手意識を持たず受講出来たのだと思います。 学校の先生より塾の先生の方が圧倒的に大学の情報量も違うのでアドバイスの量も質も違います。合格して欲しいという熱も圧倒的に差があるので高い授業料でしたが結果的に良かったと思います。
偏差値の上昇率 :
高100%
3件
映像授業を活用し、生徒の「わかる」を「できる」にする！
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ぴよ / 西宮(Medi-UP 西宮北口校)
高校2年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 入塾時 48 → 卒塾時 55
担当して下さる先生の相性もあるかとは思いますが、本人も私にとっても、とても親身になってくださる先生だったかと思います。学校の事はあまり話さなかったですが塾の事は割と色々と話してくれていたので苦手意識を持たず受講出来たのだと思います。 学校の先生より塾の先生の方が圧倒的に大学の情報量も違うのでアドバイスの量も質も違います。合格して欲しいという熱も圧倒的に差があるので高い授業料でしたが結果的に良かったと思います。
偏差値の上昇率 :
高100%
4件
個別指導とグループ学習を組み合わせ、多様な学習スタイルに対応
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
hinapapa / 明石教室
高校2年生の保護者 / 受験目的
偏差値： 上がった
とにかく合格しましので、指導には問題なしです。
全 118 件
平均料金・志望校の合格率・偏差値の上昇率について
アメ塾（Ameba塾探し）に集められた口コミの回答を元に、各ページのエリア単位(あるいは都道府県)で算出しています。
学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金：投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率：学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率：学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。
学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金：投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率：学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率：学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。