南魚崎駅

数学が受講可能な

塾・学習塾 ランキング

(7ページ目)

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

入試本番を意識した実践演習に加えて、定期テストなどによる内申点の強化も同様に図り、第一志望校合格に必要とされる要素をバランスよく鍛えていきます。

中高一貫校生コースでは外部受験、学校推薦型選抜・総合型選抜に向けた受験指導はもちろん、中高一貫校の速い授業進度に合わせた予習・復習へ対応することもできます。また内部進学に向けた試験対策や英検®対策のほか、英語ではプログレスやトレジャー、バードランドといった検定外教科書の指導も行っています。

河合塾マナビスの講座は、バリエーション豊富でレベル設定が細かいのが魅力。
基礎力養成から難関大対策レベルまで、豊富で体系的な講座のラインナップがあります。
キミの学力や志望校に応じて最適な講座を学ぶことができます。

1授業90分間で指導を行います。
個人ごとに理解度、習熟度を確認し、問題演習を行いながら、解説、指導いたします。1人の先生が2人の生徒を担当する完全個別制で指導いたします。
一人一人が独立した形で学習を進めることができ、また学校や一斉指導塾と異なり、わからないところは何度でも納得がいくまで質問することができます。
また自分からうまく質問できない人や、わからないところがわからない人でも、先生が弱点を見つけて指導を行います。

個別指導50分(先生1人に生徒2人)
時間内でカリキュラム管理および学習単元の徹底理解＋自考力養成50分(チューターの先生が付きます)

中学校は義務教育のため、中学校に在籍しながら塾に通います。まず、楽しく時間を過ごせるようになることで、自分のホッと出来る居場所になるような場所を見つけられることを第一とします。無理なく自分のペースで馴染めるように、一人ひとりの状況、元気度に応じて通塾カリキュラムを組みます。教科学習では、基礎学習を充実させながら、興味のある教科を中心に勉強します。尚、通塾日数が、在籍中学校の出席日数として認められます。

志望校の対策をしたい。
もっと理解を深めて、いろいろな問題に挑戦したい。
ひとりでは勉強できない。コーチ役の先生についてほしい。
※その他、様々なご要望にお応えいたします。