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小学生 塾ランキング

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脳の可能性が高い幼児・児童期(2～10歳)に、脳のネットワーク(＝神経回路網)を創りあげ、学習基盤や前向きな心を確立しよう！

公立中学進学に向けて学習習慣、学力の定着を目指します。

受験勉強の準備段階ですので難度の高い問題練習や量の多すぎる課題学習は一部の子供たち以外には不要です。それよりも学校だけでは不足しがちな計算力や国語の基礎知識を高め、学習習慣を身につけることが先決です。よって本塾では3年生はもとより4年生も過度な先取り学習は行わず、基本の充実を図ります。

小学生の時から「学ぶ楽しさを知る」ことにより、中学校に進学して、部活など行動の選択肢が広がっても勉強をおざなりしない習慣が身につきます。
セルモでは、PC学習システムのメリットをフル活用して、生徒たちが「学ぶ楽しさ」を実感することこそ、成績向上の秘訣だと考えています。

一斉学習(モジュール)+個別学習(教科学習(算・国))

学ぶ楽しさ、喜びを体験することで
「もっと知りたい！学びたい！」と、自ら学ぶ子どもへと成長していく。

小学2・3年生は学ぶ楽しさを知り、考える力の基礎をつくる大切な時期。一生のうちでも、脳の吸収力がもっとも高いと言われる小学校の低学年という時期に、学力・思考力のコア(核)を身につけるのが、低学年能力育成コース「算国能力開発・コア・スタディ」です。若松塾に入室する前の段階で、学び方に親しみ、学ぶ楽しさを知り、学びへの意欲を高めていきます。

柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

目先のテクニック等に走らない、発達段階に応じた段階的な指導法
小学4〜6年生は「学習習慣」をつける大切な時期です。学習習慣作りは中学生になると難しくなります。・当塾では「学習習慣→1週間のスケジュールの計画と実行」と考えます。慣れるまでは少し多く感じる程度の量の宿題を、計画を立てて取り組むことで学習習慣を身につけます。

『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

様々なコースで自分にぴったりの勉強方法を見つけ、自由に学習の環境を決められます。
目標の学校へ向け、学習の仕方をしっかりと定めていきます。
①高校や大学進学に向けて自分に合った勉強がしたい！
②小学生から将来の志望校に向け基礎を付けたい！
③学習環境や人間環境など学習の方法を整え目標に向かって勉強がしたい！

1回の授業は、60分。週1回(月4回)から受講可能。
講師1人に対し受講生は最大3名まで。
希望者には講師1人のマンツーマン指導も対応可。

ウィーグット個別指導塾では生徒ひとりひとりが自分自身で考え、答えを導き出す力を育てます。

ひとりひとりの要望や現状の詳しい分析に基づいて作成される個別カリキュラムに沿って進められます。ていねいな講義/指導を行い、演習･やり直し･再指導を徹底的に繰り返し、完璧な理解を導きます。

机の前に座ることに慣れ、規則正しい学習習慣を身に付けます。
本科コースの専任講師が、一人ひとりの手元を見ながら授業します。
基礎をイチから指導。希望単元の先取り学習や復習学習もできます。
計算や漢字だけではなく、発展問題や文章問題も学習します。
宿題は、一人ひとりに合わせて講師がノートに手書きします。
ステップ(連絡帳)でその日の学習進度等をお知らせします。

理由をきちんと考え、問題を読み解く楽しさを学びつつ、中学校の基礎となる学力を身につけます。

１人ずつそれぞれのカリキュラムを作成し、各分野の徹底理解を目標にするとともに、基礎となる計算力や文章を読む力（読解力）を養います。
自分のペースで学べるのはもちろん、きちんと理解ができるまで何度でも前に戻って繰り返し学習することで、苦手分野を残さないことをめざします。

学習習慣づくりから受験対策まで
1人1人に合わせた指導で
やる気アップ！学力アップ！