

山陽塩屋駅高校生 塾ランキング(3ページ目)
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高校生
全 48件
山陽塩屋駅 自転車で13分
兵庫県神戸市垂水区桃山台3-12-9
0
0件
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
- 対象学年
- 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 浪 / 大
- 科目
- 国語
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。
行っておりません
山陽垂水駅 徒歩3分
兵庫県神戸市垂水区陸ノ町1-13
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0件
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
- 対象学年
- 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 浪 / 大
- 科目
- 国語
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。
行っておりません
公文式 桃山台教室
PR山陽塩屋駅 自転車で13分
兵庫県神戸市垂水区桃山台3丁目23-9 但馬銀行南東
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
繰り返し実施することで身に付く
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
途中で月謝が高くなりやめようかと思った
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
道路が狭く見通しが悪い
志望校への合格率 :
高 100%
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 たるみ川原教室
PR垂水駅 徒歩8分
兵庫県神戸市垂水区川原3丁目1-11川原ビル201号室
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
繰り返し実施することで身に付く
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
途中で月謝が高くなりやめようかと思った
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
道路が狭く見通しが悪い
志望校への合格率 :
高 100%
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 つつじが丘教室
PR総合運動公園駅 自転車で13分
兵庫県神戸市垂水区つつじが丘2丁目21-2
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
繰り返し実施することで身に付く
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
途中で月謝が高くなりやめようかと思った
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
道路が狭く見通しが悪い
志望校への合格率 :
高 100%
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 多井畑南町教室
PR名谷駅 自転車で11分
兵庫県神戸市須磨区多井畑南町3-4
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
繰り返し実施することで身に付く
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
途中で月謝が高くなりやめようかと思った
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
道路が狭く見通しが悪い
志望校への合格率 :
高 100%
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 千鳥が丘教室
PR山陽垂水駅 自転車で9分
兵庫県神戸市垂水区上高丸3丁目13 上高丸南住宅集会所
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
繰り返し実施することで身に付く
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
途中で月謝が高くなりやめようかと思った
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
道路が狭く見通しが悪い
志望校への合格率 :
高 100%
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 垂水駅前教室
PR山陽垂水駅 徒歩1分
兵庫県神戸市垂水区神田町103番地 旭ビル3階
0
0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
繰り返し実施することで身に付く
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
途中で月謝が高くなりやめようかと思った
まるさん / 千代が丘教室
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
道路が狭く見通しが悪い
志望校への合格率 :
高 100%
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

