ASASAS / 楠町教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
明日からの未来ではみんなで協力、切磋琢磨が必要である。また、これからの将来では国際競争がより一層激化する可能性が否定できない。そのようあ時代背景では、日々の試験でグローバル力を意識する必要がある可能性がある。その点においては競争力が身につく印象がある、他生徒との競争でも切磋琢磨できる印象がある。再利用できる。
わが子の100点塾探すなら、アメ塾(Ameba塾探し)


小野町駅
選択した条件:全1件
小学生

全 23 件
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ASASAS / 楠町教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
明日からの未来ではみんなで協力、切磋琢磨が必要である。また、これからの将来では国際競争がより一層激化する可能性が否定できない。そのようあ時代背景では、日々の試験でグローバル力を意識する必要がある可能性がある。その点においては競争力が身につく印象がある、他生徒との競争でも切磋琢磨できる印象がある。再利用できる。
ASASAS / 楠町教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
コストがかかる。また、他社との比較においては比較的優越性が期待できるようにも思う。一方で課題がある。
たっちゃんさん / 北阿万教室
小学4年生の保護者
偏差値: 上がった
自宅から二キロくらいの距離などで交通の便がとてもよく、送迎も楽にいけます。周りも静かで勉強環境はとてもよいと思います
さんすう・計算コース
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ペン / 小野河合教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生も信頼でき優しいので良かったです。
グース / 野々上教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
当英会話教室は、月額料金がリーズナブルで通いやすい設定です。月々の費用を気にせず、しっかり学べるプランをご用意。多彩なコースから選べるので、自分に合ったスタイルで英会話力を向上させることができます。詳しくはお気軽にお問い合わせください!
ペン / 小野河合教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
学校から近かったので授業が終わった後に直接行けました。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小野町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ペン / 小野河合教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生も信頼でき優しいので良かったです。
グース / 野々上教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
当英会話教室は、月額料金がリーズナブルで通いやすい設定です。月々の費用を気にせず、しっかり学べるプランをご用意。多彩なコースから選べるので、自分に合ったスタイルで英会話力を向上させることができます。詳しくはお気軽にお問い合わせください!
ペン / 小野河合教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
学校から近かったので授業が終わった後に直接行けました。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小野町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。