逆瀬川駅

小学生 塾ランキング

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小学生90分、中学生・高校生120分の個別指導(小3以下は60分)

私学・公立を問わず、「学内の成績向上が心配。だけど、集合塾では・・・。」とお考えの方に、少人数で、それぞれの学校の進度に応じた個別指導致します。代表自らが、責任を持って直接指導致します。算数・数学は、計算力だけでなく、応用力を、英語では、単語力・文法だけでなく、リスニング力を鍛えます。

個別ブースの集中した環境下で、中学校受験、小学校受験に向け、独自のカリキュラムをたて指導いたします。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

個別コースは、1:1及び1:2のみで、50分、80分からお選び頂けます。ただし、50分1:2は実質指導時間が25分以下となりますので、よく出来る人以外は、あまりお勧めしません。

1:2をお勧めするのは…
一人の生徒が問題を解いている間に他方の生徒を教える、という形にする事により、コストパフォーマンスを高めるのが1:2の特徴です。1:1では問題を解いている間、どうしても講師に待ち時間が発生してしまいます。ですからある程度自力でテキストの問題が解けるという人の場合、そういう無駄な時間を省けるのでお勧めです。2015年度から導入したテキストは、1:2の予習授業の為に開発されており、ある程度の力があれば1:2で大丈夫です。

1:1をお勧めするのは…
テストの点数が20点以下の人は、基本的にある程度できるようになるまで1:1をお勧めします。このあたりの点数の人は、テキストの問題の大部分を自力で解く事が難しい為、かかりっきりになる事が多く、1:2では相方の生徒とのバランスで不公平となりますし、本人が納得するまで対応できるのは、やはり1:1です。

創学舎のマンツーマンは、
通塾曜日、回数、時間帯、授業時間、指導科目などお好きにお選びいただけます。
先生1:生徒2の場合、学年を混ぜての指導は、学習効果が大変薄いため実施することはありません。

創学舎のマンツーマンは、
通塾曜日、回数、時間帯、授業時間、指導科目などお好きにお選びいただけます。
先生1:生徒2の場合、学年を混ぜての指導は、学習効果が大変薄いため実施することはありません。

英語・算数・国語(各60分)を必修科目として、週に2日通塾。中学入学時に上位の成績がとれるように基本に重点をおき講義演習を行います。特に勉強する習慣・授業の聞き方・宿題の達成度は早い段階から習慣によって身につくと考えています。

英語・算数・国語(各60分)を必修科目として、週に2日通塾。中学入学時に上位の成績がとれるように基本に重点をおき講義演習を行います。特に勉強する習慣・授業の聞き方・宿題の達成度は早い段階から習慣によって身につくと考えています。

英語・算数・国語(各60分)を必修科目として、週に2日通塾。中学入学時に上位の成績がとれるように基本に重点をおき講義演習を行います。特に勉強する習慣・授業の聞き方・宿題の達成度は早い段階から習慣によって身につくと考えています。

英語・算数・国語(各60分)を必修科目として、週に2日通塾。中学入学時に上位の成績がとれるように基本に重点をおき講義演習を行います。特に勉強する習慣・授業の聞き方・宿題の達成度は早い段階から習慣によって身につくと考えています。

総合的な日本語力である本格的な論理読解力の学習の小2までを目安にしたクラス開始です。語彙力を鍛え、論理読解力を養成し言語(語彙)・論理・思考の三分野をバランスよく学んでいきます。
Sクラスではプリント教材を中心に、論理を身につけるための様々な教材を使って、生徒の力を伸ばします。
プリント以外に、毎回の授業では教室独自に開発した「漢字チャレンジ」で学齢年齢に関係なく身近な漢字、熟語から四字熟語、慣用句、ことわざなどを学んでいきます。
講師と子どもたちのコミュニケーションは常に活発に行われ、論理的な思考力を子どもたちが自らの力で伸ばしていくことができ、意見、アイデアを出せるようになります。