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小学生 塾ランキング

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1対2の個別授業。学び舎の個別は「教師１対生徒2」のていねい指導。自分にあったペースでじっくり進められるのがメリットです。1コマ(50分)あたり1教科から2教科がベストです。教科は変更することもできます。

ひとりひとりの学力に応じた指導を心がけています。数学（算数）・国語・理解・社会・英語対応。

自分の学年より先に進む生徒もいれば、1学年・2学年と前の学年をする子もいます。
分からないで先に進むことがないので、つまり落ちこぼしを作らないシステムです。
確実に身につく教材なのです。
生徒間の競争をあおることもなく、むしろさせない様に指導いたします。

基本ができない児童ゆっくり確実に教えます。
読み取りが苦手なお子様の場合、漢字や言葉の意味がわからない場合が多く語句の意味が分からないからないから何が書いてあるのか分からないというケースが大半です。算数に関しては、計算を中心に反復させます。

高校入試に不安がある、学校の授業に遅れがち、定期テストで点数が取れない、勉強はしているが結果につながらず落ち込んでいる…などたくさんのお悩みがあります。
明学舎はそれぞれの課題をしっかりと聞き取りし、一人ひとりに合った指導スタイルをご提案します。

指導教科は算数・国語・作文・英語の4教科です。

開校日時
月・火・水・木・金　15:30～／16:30～／17:30～　（50分間）

本を読むこと。それは大切なことであり、楽しいことです。

よむよむくらぶでは、本を読んで感想を共有したり、作文を書いたりして、楽しく文に触れます。文に慣れてきたら、テキストで問題を解くこともします。どの段階でも、「なんでこうなると思う？」という先生の問いかけに、楽しそうに答えるのが、このくらぶの子の特徴です。

クエーサーでは、時間がかかっても”自分の力で問題を解く”ことを徹底して実践しております。”クエーサーの生徒には、自分で考え行動し、困難に立ち向かってほしい。そして、そのパワーを学習することの中で身につけてもらいたい”　クエーサーは、その信念で日々生徒に接しています。

自分を肯定する心で、この肯定する心が低い人は「どうせ自分なんて…」「無理」「できない」といった言葉がすぐに出てきてしまい、自分の可能性を信じることができません。逆に自己肯定感が高い人は、自分の可能性を信じることができので、どうやって目的を達成できるかを考えます。 この自己肯定感が低いと、基礎能力そのものを育むことを自ら否定してしまうので、自己肯定感も同時に育むことが大事になってきます。 学童塾では、小学生のうちはとにかくこれら2つ（基礎能力・自己肯定感）を育むことに力を入れています。

――――現在の主要カリキュラム概略――――
小4
・使用教材：四谷大塚予習シリーズ（算国理社が選択可能）
→例年、算数だけの方が多いです。
・週テストと月例テストの選択制

小5
・使用教材：四谷大塚予習シリーズ
・週テストあり

小6公立
・使用教材：四谷大塚公立一貫対策
・週テスト、月例テスト、その他模試など

小6私立
・使用教材：四谷大塚予習シリーズ
・週テスト、組分けテスト、その他模試など

ワイズアカデミーの基本となる授業スタイルです。
1人の講師が複数人を担当する少人数指導です。授業は「教えるのではなく学びに来る」をコンセプトに自立学習を支援していきます。指導は板書型の一斉指導ではなく、個別指導のように生徒それぞれに個別で対応し、疑問点や分からないところなどを掘り下げて解説をしていきます。

ドリルのテスト・単元末テストに向けて授業を進めている生徒もいれば、苦手単元の復習を行っている生徒もいます。また、学校進度よりも先に進めていくこと(予習型授業)も可能です。中学受験を希望する場合は、受験対策のみを授業で行っていくことも可能です。(受験を希望する中学によっては、小学4年生から受験対策を行っている生徒もいます)

※小学6年生までは1回(90分)の授業を45分×2に分けて2科目行いことも可能です。

・一人ひとりの性格や理解度にあわせ、カリキュラムを作成します。そして適切なタイミングで反復学習を行い、苦手分野を克服します。

学校の授業の補習や予習、いま注目の中学受験についても最新の情報や永年の実績をもとにお手伝いしていきます。

低学年はエジソンクラブ教材、中学年以降は国算の基礎から応用まで学べる教材を使用します。文章読解や算数の単元別などさまざまな副教材もそろっています。

まずはお子様の現在の成績や学力としっかりと向き合うカウンセリングを実施いたします。
苦手に感じていることや、弱点となってしまっている部分を明らかにし、現状を分析した上で目標を設定していきます。それらを基に教材やカリキュラムを提案するため、一人ひとりの個性に合わせた指導が実現されます。

講師1人：生徒2人の指導スタイルで、程よい緊張感で子どもたちのやる気と集中力を高めます。
魅力的な講師が真剣に向きあうことで、良い信頼関係を築き、時にやさしく、時に厳しく。ご家庭でも、学校でもない、第3の場所(サードプレイス)でありたいと思っています。

生徒一人一人の興味・関心を引き出すことを大切にしながら、一生懸命に問題に取り組む時間と、明るく元気に、互いを刺激しながら学ぶ時間をバランスよくつくり出すことで、子どもたちの意欲を高め、可能性を広げていきます。

新小学英語教育カリキュラムに対応しながら、カードゲーム(BBカードとフォニックス)を使い、読み書きや構文をゲーム等で入れながら基礎力をつけていきます。
絵本を読んで英語を楽しんでもらい、読解力を向上させるために、教室内の絵本の貸し出しを行う｢多読プログラム｣を実施しています。
低学年の生徒は｢国連ジュニア英検｣・高学年は日本英語検定5級・4級・3級(※中学卒業レベル)へ挑戦していける内容を授業の中に取り入れ、積極的にチャレンジします。