磯部駅(石川県)

算数が受講可能な

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成績の上がらない原因は、お子様自身が「分からない」ところをそのままにしておくことと、家庭学習ができていないことによるものが多いと思われます。当塾では勉学の内容はもちろんのこと、各教科の予習・復習の仕方、ノートの取り方も詳しく指導いたします。また、自分ひとりでも勉強しやすい教材を仕様することで、家庭学習の大切さも指導しております。

マナベストでは、生徒2～3人に対して講師1人の個別指導を行います。集団指導に比べて講師と生徒の距離が近いため、生徒1人1人の現状に合わせて適切な指導を行うことができます。また、生徒さんと講師が充実したコミュニケーションをとることで、生徒の学習意欲を高めます。

学習の興味は理解(わかること)から生まれます。学校の授業を聞いて納得できると自然にやる気がでます。わかると次に進みたくなります。さらに「おもしろさ」も実感できます。小学生の学習習慣は「わかる」きっかけが必要です。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

小学生向けの個別指導×5教科通い放題！
①毎⽉の学習⽬標と、指導⽇毎に学習プランを作成！
②分からない箇所だけを1対1でいつでも指導を受けられるため、生徒にとって最も効率のよい学習環境をご利用頂けます。
③定期テスト2週間前からは、試験範囲に合わせた学校プリント／ワークに重点を置き、生徒のレベルや対応範囲に適した対策を行います。
④大学受験を見据えた長期サポート体制
⑤保護者さまとの綿密な情報共有

幼児コース 授業1回90分、週1回と2回のどちらかを選べます。
小学生コース 授業1回120分、週2回。
中学生コース
中学生は演習・授業とも19時～21時、20時～22時どちらでも構いません。
中学生コースに在籍していた生徒だけ高校生コースに進級できます。

学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

正しい読解力を身につけることで、物事をイメージすることができるようになり、それが創造する力につながります。玉井式国語的算数教室では、文章読解を柱にして「イメージ力」「空間把握能力」「数的センス」を身につけていきます。アニメーション映像を活用して、楽しみながら、無理なく学習を進めることができます。

正しい読解力を身につけることで、物事をイメージすることができるようになり、それが創造する力につながります。玉井式国語的算数教室では、文章読解を柱にして「イメージ力」「空間把握能力」「数的センス」を身につけていきます。アニメーション映像を活用して、楽しみながら、無理なく学習を進めることができます。

正しい読解力を身につけることで、物事をイメージすることができるようになり、それが創造する力につながります。玉井式国語的算数教室では、文章読解を柱にして「イメージ力」「空間把握能力」「数的センス」を身につけていきます。アニメーション映像を活用して、楽しみながら、無理なく学習を進めることができます。

スタディハウスでは大学までの一貫指導を目指しています。
小学生のうちに基本をしっかりと徹底できるテキストをご提供し、問題演習を中心にアウトプットのトレーニングを通じて本物の力をつけていきます。

スタディハウスでは大学までの一貫指導を目指しています。
小学生のうちに基本をしっかりと徹底できるテキストをご提供し、問題演習を中心にアウトプットのトレーニングを通じて本物の力をつけていきます。

スタディハウスでは大学までの一貫指導を目指しています。
小学生のうちに基本をしっかりと徹底できるテキストをご提供し、問題演習を中心にアウトプットのトレーニングを通じて本物の力をつけていきます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。