北茅ヶ崎駅

小学生 塾ランキング

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学習で大切なのは、正しい学習方法を身につけることです。学習は受け身の姿勢では思うように身につきません。サクセスグループでは、自分で計画を立て、自宅学習でも自発的に学習できるよう、指導しております。

小学生コースは、国語・算数・社会・英語の4教科の中から選び学習します。国語・算数は小学校1年生～6年生、社会・英語は小学校3年生～6年生が対象です。月曜日・火曜日・木曜日の週3日のうち、1日～2日を選んでいただき、学習します。1コマ35分で1日2コマで70分学習します。時間帯は15:30～18:00で、1日の定員は4名、原則、時間帯の前半2名、後半2名となります。原則、講師1名に対して生徒2名の個別指導となります。

小学部では、小学3年生～6年生を対象に、1クラス10人程度で団体授業を行います。
小学3年生は、算数・英語
小学4年生～6年生は、算数・英語・国語のコースになります。

早く始めて楽しく学んで英検5級・4級を目指します。「聞く(聴く）」「話す」「読む」「書く」の4つの英語力をバランスよく身に着けます。個人指導だから「授業についていけない」がありません。

落ち着いた環境の中で個々に学習力をつける指導をします。

「学ぶことの楽しさを体得し、学習習慣を確立すること」を目指します。「なぜ？」という疑問を大切に、その中から物事の原理や法則、言葉の持つ意味や深い内容を理解し、理解できた喜びを経験すれば勉強がうんと楽しくなります。そして知識を少しずつ蓄えながら思考力を育成し、中学校の学習内容を受け入れられる土台を築きます。

「学ぶことの楽しさを体得し、学習習慣を確立すること」を目指します。「なぜ？」という疑問を大切に、その中から物事の原理や法則、言葉の持つ意味や深い内容を理解し、理解できた喜びを経験すれば勉強がうんと楽しくなります。そして知識を少しずつ蓄えながら思考力を育成し、中学校の学習内容を受け入れられる土台を築きます。

当塾は、小学生・中学生・高校生の学習および受験に特に力を入れています。

当教室では速読力・速解力を身につけるトレーニングを行い、将来の受験や長文読解対策に備えます。速読は国語力はもとより、英語・算数の能力アップにも大きく貢献します。速読レッスンは週に1回ですが、それでも効果は充分に現れます。学習当初は300文字/分の読書速度が2年目以降で1500文字まで向上する例はめずらしくありません。レッスンはタブレットを使用しながら、各自のペースで進める自学習方式です。速読習慣は必ず読書好きに成長し、語彙力、表現力を豊かにします。

当教室では、オリジナル教材を使用し、計算する力を育むシステムを構築しており、暗算力アップに力を注ぎ指導しています。
暗算力は、学校での算数や数学のみならず、中学校や高校受験受験にもその力が発揮されています。また計算力をアップすることで「できる子に大変身」するお子さんが多数います。

当教室では、オリジナル教材を使用し、計算する力を育むシステムを構築しており、暗算力アップに力を注ぎ指導しています。
暗算力は、学校での算数や数学のみならず、中学校や高校受験受験にもその力が発揮されています。また計算力をアップすることで「できる子に大変身」するお子さんが多数います。

対象：5歳から小学校3年生くらい
驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。