善行駅

小学生 塾ランキング

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中学校の成績はスタートが大事です！
■中学生に向けて、英語や数学の先取り学習が行えます。中学校でつまずきやすい分野、苦手になりやすい分野を先取りで得意分野へ。
■小学校分野の算数、国語等の復習、基礎固めを行います。

当教室では、オリジナル教材を使用し、計算する力を育むシステムを構築しており、暗算力アップに力を注ぎ指導しています。
暗算力は、学校での算数や数学のみならず、中学校や高校受験受験にもその力が発揮されています。また計算力をアップすることで「できる子に大変身」するお子さんが多数います。

完全マンツーマンでの指導になりますので、漢字の書き順やノートの取り方といった、学校では見落としがちな部分まで徹底的に指導させていただきます。ご家庭での学習習慣が身について、質問だけしたいというお子様や、つきっきりで見てもらわないと集中できないといったお子様にお勧めのコースです。

担当学年
ブリッジ学院では、大学受験・高校受験・中学進学指導を行っているため、幅広い学年の生徒を担当することができます。

集団授業について
ブリッジでは少人数制での集団授業を行っています。多くても10人には満たない人数で授業を行うため、より細かい指導ができると自負しています。

個別指導について
ブリッジには生徒の様々なニーズに答えるため、個別指導部を設けています。個別指導を行っている塾はほかにもたくさんありますが、ブリッジの個別指導は講師1人に対し生徒1人の完全マンツーマン授業です。そのため、その効果は非常に大きいと実感しています。

「なんで？どうして？」。私たちの周りは、不思議がいっぱい。さまざまな不思議と出会い、実験という手段を用いて不思議を明らかにすることで、科学の原理原則を学んでいきます。実験することで、知識が “実感を伴った 知見” となって身についていきます。

その日のうちに疑問点を解消する
「当日ゼミ」など斬新な指導を実施

専門的なアセスメントから個別最適な学習計画、保護者向けプログラムに加え、教室授業プラス家庭学習により、お子さまの成長を第一に考えた、早期から集中して支援するコースです。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

ABCから学び、わかりやすい物語を使って楽しく学習できます。
同時通訳式で英文を一から学び、音読・リスニングで英語の自然な流れを身につけます。
中学文法を基礎から学びます。
リスニング・音読がスムーズにできるようになるための発音の規則をわかりやすく指導いたします。

「玉井式国語的算数教室」は小学1・2・3 年生に特化した独自の能力開発プログラムです。オリジナルのアニメーションとテキストで、9歳までに身につけたい「文章・文字から正しくイメージする力」(イメージング力)を養います。

語彙・文法・リスニング・スピーキングの4技能をバランスよく対策

語彙・文法・リスニング・スピーキングの4技能をバランスよく対策

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

対象：5歳から小学校3年生くらい
驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。

対象：5歳から小学校3年生くらい
驚き、発見する楽しさとともに科学現象の基本を自然と理解することを目指します。