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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

「テスト」の範囲は宿題として明確に示されており、間違えた部分、宿題をこなす中で分からなかった部分だけを「個別指導」するため、無駄がない最も効率のいいやり方です。個別管理特訓はレベルの高低に関わらず、すべての受験タイプに対応できる、武田塾秘伝の特訓です。

高校受験を見据えて内申アップと受験力を強化
高校入試を控える中学生は計画性のある効果的な学習を進めることが大切です。そのために定期試験対策はもとより、一つひとつの単元をより深く学習し、基礎からハイレベルまで志望校合格に必要な総合学力の定着を目標とした授業を進めます。

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

子供たちの生きる力を育み
未来を見据えた人づくりを目指してます。

早慶合格を目指す当塾では、早慶合格に照準を当てた指導が行われます。
英語は、努力したことが結果となって反映されやすく、学習のリズム、習慣も作りやすい教科ですので、中1、中2の頃は最も重要になる教科となります。基本英文の暗記を中心にまずは英語でペースをつかみます。中2の半ばで中学範囲の学習を終え、中3になる段階で難関私立に必要な指導要領外の文法も終え、中3では演習中心にさまざまな英文にあたり、盤石な実力をつけていきます。
数学は、中学1年は算数から数学への過渡期と捉え、数学の学習法を身につける期間となります。中2以降は、より発展的な内容を扱う機会が段階的に増えていきます。中3の夏前までの段階で中学数学の学習を終え、中3夏以降は総合的な演習を中心に行っていきます。
国語は、中2から本格的に取り組みます。現代文読解のみならず、時期に応じて、口語文法、古文、知識事項も取り入れ、入試に向けて万全を期します。

まつのき学習塾では、「何がわかるのか」、「何ができるのか」を探っていきます。中学受験、高校受験、苦手教科の克服、学校の授業の補完など通塾の目的は多種多様です。それぞれの目的にあった個人指導、個別指導をしてまいります。

コミュニケーションを大切にし、丁寧な指導をします。

神奈川県の公立高校の入試制度、および私立高校の推薦入試制度は内申点が非常に大切です。ですから当塾ではまず内申点を上げることを最大の指導目標にしています。定期試験前には各学校別の試験対策補習を土曜、日曜日を使って行っています。そして自信をもって試験に臨んでもらいます。

小学校～高校までで、塾に通う率(入塾率)が最も高いのが中学生の時期です。特に受験を控えた中学3年生はよりその傾向が強まります。そのため周りと差をつけるためには、早い段階から、質の高い授業を受けることが必要になります。当塾では定期テスト対策はもちろん、受験対策の授業もしっかりとご用意しております。

担任制講師1：生徒2までの完全個別授業コース
平間中・玉川中・日吉中各中学校の授業進路状況や過去出題された定期テストを分析しオリジナルテキストやオリジナルテストを使って成績を上げます。
また、担任制を採用していますので、毎回同じ講師が授業行い長期にわたって学習指導をすることで長所をより伸ばし、苦手単元をわかるまで徹底的に指導します。学校の進路に合わせた指導をするのか、単元を克服するのかの判断も担任制を採用することで可能になります。

担任制講師1：生徒2までの完全個別授業コース
平間中・玉川中・日吉中各中学校の授業進路状況や過去出題された定期テストを分析しオリジナルテキストやオリジナルテストを使って成績を上げます。
また、担任制を採用していますので、毎回同じ講師が授業行い長期にわたって学習指導をすることで長所をより伸ばし、苦手単元をわかるまで徹底的に指導します。学校の進路に合わせた指導をするのか、単元を克服するのかの判断も担任制を採用することで可能になります。