鹿島田駅

小学生 塾ランキング

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国語や算数などの基本を学ぶ小学校低学年から、理科や社会などの科目が加わる小学校中学年まで幅広く指導いたします。授業は個別ですので、生徒一人ひとりに合わせた指導が可能です。ご兄弟で通われている方も多くいらっしゃいます。またご希望の方には、英語の先取り授業も行います。

６年がスタートする２月に、全員の目標が決まっているというわけではありません。近い中学校、やりたいスポーツがあるから、と以外にも漠然としています。

春を経て夏期講習を終えるころ、ようやく自分がどうしたいかを考え始めます。面談を通じて、
個々の良い点・悪い点・学習のし方を、はっきりと伝えるからです。共に歩んできた日々があるからこそ、歯に衣着せぬ言葉も素直に聞き入れてくれます。

一週間ごとの確認テスト結果でクラス分けをします。それぞれの頑張り度がわかり、嬉しかったりくやしい思いをしたりと悲喜こもごもです。しかし、成績だけにとらわれていると、肝心な部分を見失います。結果を受け止め、学習の仕方がよかったのか「なぜ、そうなったのか」を考え成長をしていかなくてはなりません。

学習においても「自分で考える」ということが身に付いている子は、勉強するおもしろさを、早くに実感することができます。夢中で問題をこなし、理解することの楽しさを覚えて行きます。さらに集中力も自然と身についてくるので、勉強する醍醐味がわかっていくのです。

意欲を持ち、挑戦することを怖がらない受験生にするには何が必要か。面倒見の授業をトコトン進めて行きます。この小さな塾から願いをかなえ、大きく羽ばたかせてあげたいのです。

スカイプ指導は「完全な１対１」です。
授業中に、１人１人のお子様の抱えている問題点をその場で指摘し、改善につなげていきます。

スマートアカデミーで厳選したおすすめ中学を無理なく受験勉強を行い合格する為の新しいスタイルのコースです。がり勉のイメージを伴う中学受験の概念を変えるリラックス中学受験コースです。
最難関校を狙うだけが全ての中学受験ではありません。
偏差値に表れない、生徒さんへの面倒見度、充実した学校設備、ネイティブ授業を取り入れたグローバル授業
私立中学には、学校の理念を形にした素晴らしい学校が沢山あります。その中から偏差値に囚われない学校を厳選して合格する指導を行います。

当塾は、最大でも講師1名生徒1名、講師1名生徒2名までの授業。生徒がわからなくなったところまで単元を戻して、理解出来るまで指導し、しっかりとした内容の授業を行います。

大手塾に通わなくても、アクセスアカデミーだけで受験できます。無駄な勉強がないので、効率的に学習が進みます。今までも多くの生徒さんが、アクセスアカデミーだけで結果を出しています。豊富な経験と情報があるので、安心して受験に臨めます。

通常授業では、四谷大塚のテキスト『予習シリーズ』を用いて基礎学力を固め、『応用問題演習』を用いて応用力をつけます。
生徒面接・保護者面接・体育実技などの対策も行います。

3年生のレギュラークラスは4月にスタートし、週1日、月3回となります。4月から夏までは算数のみ、9月から算数・国語となります。4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。テーマは「手を動かす」です。

3年生のレギュラークラスは4月にスタートし、週1日、月3回となります。4月から夏までは算数のみ、9月から算数・国語となります。4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。テーマは「手を動かす」です。

3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

3年生の指導方針
3年生のレギュラークラスは9月にスタートし、週1日、月3回となります。
4年生以降の準備のため、塾に慣れるために3年生の授業があるわけではありません。
低学年から養成したいこと、低学年だからこそ養成できることを突き詰めて教材を作成します。
テーマは「手を動かす」です。

4年生の指導方針
4年生のレギュラークラスは、週2日となります。
本格的に中学受験のカリキュラムが始まるにあたって、塾の勉強が楽しいと思ってもらうこと、そして学習のサイクルを確立することが重要です。
できるだけ興味をひきつけ、楽しくも規律ある授業を行います。
課題はレポートによって明確化され、「☆☆☆」、「☆☆」、「☆」と3段階に重要度を分けています。
日付入りの計算課題、週単位の課題を通して、受験に向けた土台を築きます。

5年生の指導方針
5年生のレギュラークラスは、週3日となります。算数に比重を置いた授業時間となっています。
受験学年で個々の課題に対応していくためにも、全教科基礎力を充実させることに加え、受験で差がつく算数は早期に一通り学習を終えることが重要です。
算数と国語の宿題は毎回提出を求め、学習状況をチェックします。
また、理科と社会は毎週行われる週テストを通じ、家庭学習で基礎が身についているかどうかの確認を行います。

6年生の指導方針
6年生は、週3日のレギュラークラスに加え、一学期から月に2,3回の志望校別特訓を行います。
8月以降、自身の志望校の過去問にも自宅や塾の自習室にて取り組みます。
過去問スケジュールは担任が受験ローテーション、現状の学力、入試当日までの流れを踏まえて個々に作成します。
9月以降は大手塾の全国模試、学校別模試も受験します。
合格可能性を確認しつつ、対外試合を通じて結果を出すための精神力を養います。

公立中学に進学する小学生に対して、高校受験を見すえた指導をしていくのがヘリオス小学部です。まずは基礎学力の向上を徹底して行い、小学校のカリキュラムにとらわれず、中学校で必要な内容もどんどん指導していくコースです。

スタート判定テストで「理解できているところ」「理解できていないところ」を確認し、まずは「理解できていないところ」から始めます。
ある程度進んだら「学校で今学んでいる単元」と平行して学習します。
目標は1 年以内に「学校の授業に追いつき、追い抜いて塾で先取り予習」を行えるようになることです。
塾での先取り予習は、学校の授業の理解度を大きくアップすることが目的です。

先生1人に対し、生徒は最大2人までの個別指導

小学1年生～小学6年生まで、50分ずつお子さまへご負担をかけず、自然な「勉強の習慣づけ」を実施します。週の回数を選択可能です。もちろん個別対応なので、横に先生が必ずいます。基礎から私立・公立の中学入試対策まで、面談を実施しながら対応させていただいております。

世界が認めるメゾットで、伸びる力を引き出します。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

算数は学校の授業の先取りを行い、夏休みや冬休みで集中的に復習を行います。
1月～3月は次学年の内容に触れ、新学年になった時に大きなつまづきが無いように工夫しています。
国語は小学校の内容に準拠した教材を使用し、読解力や発言能力を高めると共に、漢字検定を利用して漢字の暗記を強化しています。
英語は中学生の教科書と教材を使用して、中学入学時には1年生以上の内容が理解できている状態を作っています。
その他、サマーキャンプや春の遠足・社会見学などを取り入れ、教室外の活動も大切にしています。

啓進塾は中学受験を専門とする進学塾です。ですから、子どもたちの学力を伸ばし、志望校に合格させるという使命を帯びていることは言うまでもありません。