市が尾駅

数学が受講可能な

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最新の学習システム導入により、きめ細かいステップで個々の理解度に合わせた問題演習に取り込めます。学習管理システムで、個々の学習履歴を分析・反映させ蓄積された記録から、学習内容・レベルを個別に最適化します。学習到達度・進捗状況を把握しながら確実なレベルアップを実現します。

あすなろの個別は、講師1人につき、生徒最大2名までの完全個別制です。
最少人数だからこそ、分からないところは質問しやすく、無駄な時間を消費することなく有意義な授業を展開できます。

飛ぶ教室は、体と心のこわばりをときほぐして、生徒一人一人が自分自身を感じ、自信を取り戻す場です。
まず、好きな科目を得意な科目へ育てていくことから始めましょう！

3人以下の少人数指導ですから、生徒一人一人に適した指導を受けることができます。
同じ学校の生徒２～３名でクラスを編成するため、学校の授業の進度に合わせて授業を行います。 学校の授業と合わせることで、効果的に学習することができます。

中学生は、思春期を迎え精神的にも不安定になりやすい時期。
学校の勉強でつまずいている子はつまずいた所に戻り、進んでいる子は応用発展まで個別ならではの利点を十分活かしていきます。

問題の解き方や、点の取り方のみに終わるのではなく、まず何よりも大切な、理解をすることを第一の目標とし、説明をていねいにして一つ一つていねいに進んでいきます。

中学1・2年次は定期テスト対策を中心に授業を進め、テストが終われば結果を分析。苦手な科目・分野・単元を克服し、着実なステップアップを目指します。中学3年次では高校受験に向け、地域の教育事情に精通した担当者が合理的なカリキュラムを提案。志望校の出題傾向に合わせた入試対策を行います。

神奈川県・東京都の入試問題、入試予想問題を解き、受験校の合格を掴み取るための目標得点を共有します。
その乖離を埋めるために何をいつまでどうするべきかアクションプランを組み立てていきます。また、神奈川、東京両県の入試過去問題をもとに設問ごとに攻略可能な教材を用い、無駄なく自学習できるシステムも整えて参ります。

いろいろな高校の校風を知り、自分を成長させてくれそうな高校を勇気を持って選び、その目標のために精一杯努力する。せっかく高校受験をするなら、それを大人になるための試練としてとらえ、さらに自分を大きくするチャンスだと思えるように指導します。

有名私立校合格後、各学校にて上位成績を維持できるよう、各学校に合わせて試験対策と心の教育を同時に指導し、 親の手を借りない自学自習ができるトップレベルの青少年を育てます。

「あすなろ」の授業は内申ＵＰ重視授業です。授業内容はすべて学校準拠で行っています。各スクールで対象中学校を１校に限定しているので、学校の学習内容や科目ごとのズレがなく、その学校に完全に対応した定期テスト対策授業を行うことができます。また、主要５科目（数・国・英・理・社）以外にも技能科目のテスト対策授業も行います。「あすなろ」の全講師が「効果・楽しさ・思いやり」の授業３大原則を意識し、活気ある授業を展開しています。「講師が本気だから、生徒も本気！」それが「あすなろトップゼミ」の授業です。

最難関大学合格を目指し、中学課程を1年半で修了するコースです。
中学卒業時点で数学ⅡBまで修得、英検2級取得を目指します。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。