日吉駅(神奈川県)

高校生 塾ランキング

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当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

高校生になると志望する大学のレベルなどにより、生徒一人ひとりのレベルにも差が生じてきます。まずは一度お話を聞かせてください。どの大学を志望するのかや、苦手科目・得意科目などを把握し、個別指導だからこそできる、生徒専用のカリキュラムで、苦手克服・成績アップを目指していきます。

向上心と好奇心を満足させるように、暗記力を更に活かせるように理論的体系的な指導を行います.。また、和訳に威力を発揮できるように、理解力を生かして的確な文法指導を行います。

【通常個別指導】は、メインとなる週1回90分の個別指導です。
教室内に平均的には約２名が、それぞれ別々に英語の課題に取り組んでおります。
内容は一人ひとりすべて異なります。先ずは、学校の成績を安定させることが最優先であり、定期試験対策を一人ひとり行い、時機を見て 英検受験でステップアップを重ね、大学受験合格を導いていきます。

慶應大学受験コースは、慶應義塾大学(経済学部・法学部・商学部・文学部・総合政策学部・環境情報学部・理工学部・薬学部・看護医療学部)を目指す優秀な高校生を対象とした特別コースです。

先生1人に対し、生徒は最大2人までの個別指導

アドバンスセミナーでは、長年にわたる大学受験指導で得た経験の中から、英語が苦手だとしても無理なく習得できる、という項目を集め、オリジナルのテキストを作成し、毎回の授業で使用しています。
英文法の基本を考え込まずにスラスラ出てくるまで反復練習し、その後、習得した文法範囲の物語文を訳したり、課題英作文を書いたりします。
英文を正しく書けるようになると、確実に英語の力がついたことがわかるでしょう。

小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

高校生の学習は、自学自習を前提として、科目専門性の高い学習内容が要求されます。
ユリウスでは「学習相談」で現在の学習状況をお伺いし、一人ひとりに「最適な学習コンテンツ」を提案します。担当の指導者は大学受験を経験した現役の大学生・院生が中心。自らの受験体験を通して親身の指導を実践します。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

子供たちの生きる力を育み
未来を見据えた人づくりを目指してます。

学校の進度に合わせた先取り学習とテスト対策で成績アップを図るとともに
大学受験を見据えた勉強に取り組みます
大学の一般入試や推薦入試はもちろん、専門学校受験対策など
ご希望の進路に合わせて丁寧に指導いたします

プールダックでは、どのクラスも6人まで。

１人の講師が多数の生徒を教えるには限界があると、わたくしどもは考えます。クラスの生徒を最大6名にすることにより、生徒１人ひとりの細かいところまで目を届かせることを可能にします。プールダックは「最高の環境・授業」を子どもたちに提供します。
ぜひ一度、プールダックの授業を体験してください。

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。