三ツ境駅

小学生 塾ランキング

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中学受験を成功させるために必要なことが4つあります。目標目的を設定する。効果的な学習方法。家庭学習の充実。モチベーションを維持のため楽しく学習に向き合う。これらの4つに着目し、志望校合格への最短距離を生徒と一緒に歩みます。現在の学力から志望校合格までに必要な指導内容を個別でカリキュラム作成をします。

算数では四則混合など複雑な計算に、国語は難しい漢字に苦手意識を持つようになることも。 まんてんスクールなら苦手の原因を見つけて解消します。
小学校での「苦手」は小学校のうちに。ここで苦手を克服しておくと、中学のスタートが違ってきます。

パスカルは本当の少人数指導塾です。授業では「互いの人格を認め、共に学んでいく」を塾の原点とし、能力の混在する生徒の中で全員が一丸となって受験に立ち向かい、全員合格を目標としています。

このコースでは小4から6年の1学期までを5チームに分けて入試の全単元を指導、問題も難度の低いものから順次高いものへ仕上がり具合を厳密にチェックしながらスパイラルに指導！
志望校対策も昨今の各中学の新傾向をさぐり、その対策を中学校別に万全におこない第一志望校突破を可能とします。
途中入塾も個別に指導していきますのでご安心ください。
夏期には勉強合宿があり、秋からは模試、そして過去問結果を考慮した弱点補強講座も随時おこないます！

ひとりで勉強する習慣作り。「なぜそうなるのか」に貪欲な姿勢を作ります！

小3生は、おもに計算演習と漢字の学習を行っています。
小4～6年生は、1日2コマで国語と算数の授業を行っています。

この時期に学ぶ楽しさを体に染み込ませ、わかる喜びをたくさん経験させてあげることが大切だと考えています。学校で手を挙げられる、テストでこれまでにない高得点をとれた、一人で難しい問題が解けるようになった、お子様が自信を持つきっかけになります。学習への貪欲さを育て、挑戦する気持ちを作ることを考えます。

1クラス12名前後で、まるで会話をする様に授業が進んでいきます。だから授業中の集中力が持続知って眠くなることがないのです。また、お子様自身が「自分のための授業」と感じることで、1人ひとりが主役となり、能動的に授業に参加することができるのです。

「玉井式国語的算数教室」は小学1・2・3 年生に特化した独自の能力開発プログラムです。オリジナルのアニメーションとテキストで、9歳までに身につけたい「文章・文字から正しくイメージする力」(イメージング力)を養います。

学習指導要領の改訂にともない、学習単元が増加し、学校の授業についていけない小学生が急増しています。
MSG武蔵学院は、そのような状況をふまえ、学校の教科書の配列に準拠しながらも、中学・高校まで見すえて、何が重要かを常に考え、指導していきます。
同時に、現代の子供たちに欠けている「やる気」「向上心」を育てていくことを目標にしています。

右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

小学生コースでは、まず勉強って実はこんなに楽しいんだ、ということをお子様に理解していただきます。学ぶこと・知ることの喜びを早い段階から身につけておけば、その後の学習効率に大きく差が出ます。低・中学年は45分授業で塾に親しんで頂き、高学年は、45分授業はもちろんのこと、80分授業も受講できます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。