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小学生 塾ランキング

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小学生のうちから「学ぶ力」と「学習習慣」を身につけることを目的としたコースです。授業は完全1対1の個別指導です。国語・算数を中心に、学校の進度や苦手に合わせて学習内容を柔軟に調整します。「学校の授業についていけない」「宿題がうまくできない」といった悩みも、先生が横にいて一緒に進めることで解決していきます。50分授業で集中力も育ちます。宿題管理や英検対策も対応可能です。自習室も自由に利用でき、勉強に取り組む姿勢をじっくり育てます。

学力の土台作りをはじめ、思考力・表現力など、
ペンタスkidsが掲げる「5つの能力」を育めるコース。
学校へのお迎え、おやつも含まれます。

問題をたくさん解き、テストの点数をぐんぐん伸ばしたい人におすすめのコースです。

1、2、3、4、年　初めての習い事(プログラミング・そろばん・アナ英語)
5、6年　個人差の多い算数・国語はオーダーメイドカリキュラム。

小学生でまず重要なのは、学習習慣を身に付けることです。
毎日、少しずつからでも勉強をするようにしましょう。
お子様のレベルに合わせ、自ら学ぶための勉強法を丁寧に指導します。
計算力と読解力を中心に、段階的に自立学習の定着を図ります。

『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

英語が初めての小学生でも、ゲームやアクティビティなどを通して楽しく基礎から学べるクラス。
※小学校3・4年生の授業内容にも対応。

ガウディアの低学年相当教材は、イラストや図をふんだんに使い、問題の考え方をイメージしやすいように構成されています。 まずは自分でじっくり学習内容を考えられるように工夫されています。それは、教えてもらった知識ではなく、試行錯誤しながら自分で知識を獲得して積み上げていくことが子どもたちの本当の力になるという信念を持っているからです。 ドリル的な漢字や計算だけではなく、文法や物語、図形、文章題など様々なタイプの問題に対応できる「使える力」を身につけられる教材になっています。2021年春に低学年相当教材をリニューアル！「自由記述問題」を出題することにより、これまで以上に表現力・活用力を養います。

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

1対1 の個別指導の最大のメリットは自分のペースで勉強ができることです。もし、わからないところがあれば、すぐに教えてもらうことができます。学力に心配のある生徒さんや、他に人がいると気にしてしまう生徒は１対１にするのが良いと思います。その分お月謝は高くなってしまうのですが、必ず費用に見合った効果を出すようにしていきます。

1対2 の個別指導も大きくは指導内容、進度は変わりません。よく1対2 の個別指導は、実際にお子さんに指導する時間は1／2になるので効率が良くないなどと言われますが、理数系科目は基本知識を理解した後の問題演習による定着作業が必要です。説明をたくさん受けて生徒の成績が上がるのであれば、学校の授業も大差ありません。説明を受けてインプットし、それを答案に書き出すアウトプットの時間が必要です。

一人の子に説明している間に問題演習を進めてもらいますが、問題を解く途中の過程・仕草・行動など確認しています。指導に慣れていない学生講師ですと一人の子に説明するので手一杯になりがちですが、指導歴が長い当塾の講師ですと１対２までは問題ありません。コストパフォーマンス面からは1対2 の個別指導はおすすめです。

1対3の以上の個別指導塾もありますが、指導経験上1対3以上は個別の効果は薄くなるのではないでしょうか。当塾では1対3以上はグループ授業で進めています。

身近なものを対象に、 楽しみながら 「なぜ?」を探します。10回聞いても忘れてしまうことでも、1回体験すれば忘れません。 たくさんの「なぜ?」を体験することで、 科学への感受性(すごい! ビックリ! 楽しい!)を養います。