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小学生 塾ランキング

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プライベートレッスン
講師1名が生徒様1名を指導する1：1の個別レッスン。
セミプライベートレッスン
講師1人が生徒様3人までを指導する準個別レッスン。
グループレッスン
​講師1名が複数名の生徒様を同時に指導するレッスン。

【小学生算数】
基礎計算力の向上と応用力の養成がテーマ。
計算で大切なのはスピードと正確性。
中学数学に向け、基礎の反復で「できる」を積み重ね、文章題や資料読みとりなどへの発展が目標。
【小学生英語】
リスニング力とスピーキング力の養成がテーマ。
英語独特の音と英語特有のリズムの習得が目標。
※英検(1次・2次)のスコアアップ対策も実施。

私立国立中学受験対策
志望校に合わせた無駄のない授業を行います
中学先取りコース
中学生になって苦労させたくない。英語だけは、得意になってほしい。苦手な算数を中学の数学まで引きずらせたくない。・・・などのご要望にお答えします。
学校の授業の補習
家では、なかなか勉強しないお子様や学校の授業についていけない生徒、中学に上がってついていけるか心配な生徒。そういったお子様のために学校の進度に合わせた授業ばかりでなく、わからなくなったところまで戻って教えます。また、私立・国立の小学生には、各学校が使用している教科書や教材、あるいは授業中配布されるプリント等に対応して授業を進めます。

必要科目とコマ数からサクッと選びたい

小中学校の勉強は、そのほとんどが正しい手順でくり返し練習すれば誰でもできる様になります。
BARISTの勉強法は明快です。
つまづきポイントまで戻って、スモールステップで何回も何回も。
超大規模教材データベースから出力されるプリントをくり返し何回も何回も練習します。
それに加えて、自宅では宿題用本教材で復習定着をしていきます。

学校の授業の進度に対して、復習をメインに行います。定期テスト対策・小テスト対策・提出物のサポートなど、成績に関わることを仕上げていきます。

基礎学力は小学生で養っておくことが大切です。中学生になると部活動や学校の宿題に追われて基礎をゆっくり振り返る間もなく、授業はどんどん進んでいきます。ここで基礎学力がある子とない子の大きな差が生まれてしまいますので、小学生のうちに「ゆとりある時間」を活かして学力向上に挑戦することを目指しています。

小学1年生の時から、4教科ともプリント学習ではなく「なぜ、この答えになるのか」を丁寧に指導します。
計算・漢字学習も、算数の応用・読解問題も、しっかりと基礎から学習する事で真の学力がつきます。

飛ぶ教室は、体と心のこわばりをときほぐして、生徒一人一人が自分自身を感じ、自信を取り戻す場です。
まず、好きな科目を得意な科目へ育てていくことから始めましょう！

指導形式は基本同一学年同一レベルのグループで1対3以内です。現在は1対1か2名の指導が中心です。きわめて少人数なのでひとりひとりに行き届いた指導ができます。部活の仲間や仲良しだけで授業を受けられます。

広い教室に少人数で授業を行っていますが、さらに、二つの机を生徒一人で使用し、生徒同士の間隔も十分にとり、ご父兄、及び生徒の皆さんが安心して授業を受けられるような体制を整え、これからも継続していきます。
また、学習面では、1年間のカリキュラムに遅れのないよう指導要綱に沿って、各単元を着実に進めていきます。今年は個人個人の格差がはっきり表れます。勉学の重要性を認識し、学びの継続を決して断つことのないよう、特に受験生の皆さんは、来年の入試（確実に実行されます）に備え、しっかりとした目標を持って、ブレることのないよう、集中して1日1日を大切に勉学に励んでください。

「理解させる」ことで「伸ばす」

「その場しのぎからの脱却」
丸暗記、一夜漬けなどではなく、せっかく深く考える力を養える中学受験
だからこそ時間をかけてでも「理解」させたい

楽しくて楽しくて楽しすぎる頭がよくなり結果がでる希望が見えますよ
時間がないあなたも簡単に大量に覚えられます。

火曜日から金曜日の17時～18時20分(最大)で行います。
他の習い事との組み合わせを考えながら受講できます。

小学生には、漢字の書き取りの際に、書き順も含めて、まずは、しっかりと文字の意味や成り立ち、が分かるようにしていきます。そのためにも、ノートチェックをきちんとやります。

小学生でまず重要なのは、学習習慣を身に付けることです。
毎日、少しずつからでも勉強をするようにしましょう。
お子様のレベルに合わせ、自ら学ぶための勉強法を丁寧に指導します。
計算力と読解力を中心に、段階的に自立学習の定着を図ります。

小学校の段階でグローバル イングリッシュの基礎を学べるコースです。

桜光塾では、本当の意味で強い子を育てる為に、6人限定のＬ字型机配置による集団授業を行っています。
集団でありながら、個別以上に一人ひとりを見てあげられる、他にはない体系で行っています。

思鋭館の目指すものそれは、”本質を見極める力をつける”　ことです。
国語の問題で本質をつかむことは、これから続く長い人生という物語において訪れるであろう問題の本質をつかむことに通じると考えます。 環境に流され右往左往するのではなく、自らの判断で本質を見極めることで解決を図る力をつけるのです。