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小学生コースでは、塾で楽しく勉強し、基礎学力など学校での学習内容をきちんと身に付けていきます。
学校での学習内容をきちんと身に付けていくことで、中学校に進学したとき、成績が伸び悩んだり勉強につまずくことが無いようサポートしていきます。
たくさんの『わかる！』で『やればできる！』と自信に繋げさせ、学力の定着と向上、そして中学校への進学準備を進めていきます。

何問正解したか、ではなく、どれだけ考えたか
思考力ゼミとはズバリ脳の筋トレです。
ちょっと難しい算数の文章問題を使い、公式ではなく「お絵描きしながら楽しく考え」ます。

このコースは個人個人のペースにあわせて、基礎を定着させるコースです。

「人間の脳は10歳でほぼ完成する」と言われます。つまり「10歳までの学習体験」がお子様のその後の学力はもちろん、人生も左右するとも言えます。それだけに私たち、横浜ゼミナールは小学生の間の学習体験が非常に重要だと考えています。

小１～小３生は１科目50分（算数または国語から選択）、小４～小６生は１科目100分（小４生は算数・国語、小５・小６生は算数・国語・英語から選択）となります。生徒１人１人にあわせて適切なペースで指導を行いますので、基礎をしっかり固めたい方、苦手な科目の克服をしたい方、学校の内容を理解できるようにしたい方、学校よりも発展的な内容まで勉強したい方、などお子様のご希望にあわせて進めることができます。

また、私たちは学習内容を指導するだけでなく、学習中の姿勢についても注意しています。例えば「文字を書くときに利き手と反対の手でノートやテキストを押さえていない」「問題を解くときや話を聞くときに正しい姿勢ができていない」などもそうですが、「どうせ無理だし…」というようないわゆる「ネガティブ発言」についても厳しく指導しています。せっかく塾に来て勉強するのだから、その時間は一生懸命勉強して、１つでも多くのことを身につけてほしいという思いからそのような姿勢についても指導しています。

このコースは火～金の中からお選び頂けますので、学校の時間割や習い事との調整も可能です。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

学習指導要領の改訂にともない、学習単元が増加し、学校の授業についていけない小学生が急増しています。
MSG武蔵学院は、そのような状況をふまえ、学校の教科書の配列に準拠しながらも、中学・高校まで見すえて、何が重要かを常に考え、指導していきます。
同時に、現代の子供たちに欠けている「やる気」「向上心」を育てていくことを目標にしています。

幼児向け教材は、小学校の学習にスムーズにつながるように工夫されています。また、幼児期に大切な考え方、感じ方、表現の仕方などを大切にし、知育的な内容も取り入れています。月齢によって個人差や興味関心の差が感じられる幼児期だからこそ、課題や教材の選択が大切になってきます。適切な課題で、ほかのお子様より一歩先の学びをスタートし、様々な知識を吸収し、学ぶことを楽しんでいただけるようにサポートしていきます。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。