

東海学園前駅中学生 塾ランキング(6ページ目)
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選択した条件:全1件
中学生
全 112件
公文式 長嶺西教室
PR竜田口駅 自転車で10分
熊本県熊本市東区長嶺西2丁目9-1
0
0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 尾ノ上東教室
PR動植物園入口駅 自転車で9分
熊本県熊本市東区尾ノ上3丁目14-28 灰塚市営団地集会所
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 子飼本町教室
PR黒髪町駅 徒歩11分
熊本県熊本市中央区子飼本町7-14 ライオンアネックス2階
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 龍田2丁目教室
PR竜田口駅 徒歩20分
熊本県熊本市北区龍田2丁目17-3
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 黒髪北教室
PR黒髪町駅 徒歩6分
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目4-3 ルクスエテルナ黒髪001F号室
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 出水教室
PR水前寺公園駅 徒歩3分
熊本県熊本市中央区出水1丁目1番10号 プレジデント水前寺1F
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 県庁前教室
PR商業高校前駅 徒歩5分
熊本県熊本市中央区神水1丁目6-31 瀬口ビル2F
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 月出教室
PR東海学園前駅 自転車で13分
熊本県熊本市東区月出4丁目2-12 アムール月出101
0
0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 託麻西小前教室
PR竜田口駅 自転車で10分
熊本県熊本市東区御領2丁目2-22-2F
0
0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 熊本白川教室
PR九品寺交差点駅 徒歩3分
熊本県熊本市中央区九品寺2丁目2-68 大江コーポ101
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0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 清水小前教室
PR北熊本駅 徒歩8分
熊本県熊本市北区清水本町9-18
0
0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
竜田口駅 自転車で14分
熊本県熊本市東区長嶺南3丁目3-98 アネックスK101
0
0件
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
満足はあまりしていません。
ぴかさん / 帯山五叉路教室
中学1年生の保護者
偏差値: 変化なし
通塾はしやすかったと思います
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

