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想像力と表現力が広がる
自己主張が強くなるこの時期は、人格形成や自立心を育てる大切な時期。
とにかくなんでも一人でやりたがり、少しずつ気持ちも表現できるようになる時期でもあります。
レッスンではお友達と一緒に楽しめる協調性や、「自分でできた！」という達成感も育みます。

小学校低学年より、通常の学習学年の教育ではなく、無学年方式の学習方法で小学校課程で習う学習内容を小学5年生の6月までに学習完了します。小学5年生の夏期より、志望校に合った内容で思考力、応用力、発想力を養う勉強と共に、より実践的な学習を、小学校4年生より受験に向けての学習を随時してまいります。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

板書と映像の最適な組み合わせによる活気に満ちたライブ授業、Web授業を使った「予習→授業→復習」のサイクル、最先端システムを導入した自宅での効率学習で生徒の学力をさらなる高みへと導きます。

『学習を通じて継続する力と自信を育む』
これが50年間の指導から得た私たちが考える小学生指導の方針です。子ども達の成長をあらゆる角度から支援してまいります。
算数・国語の文章題に強くなる、じっくり考える、そこから思考力を訓練する。
覚える学習から、考える学習への土台を構築します。

子供の学習の芽を伸ばすためにできるだけ興味や関心が持てる学習を取り入れ、それによって勉強する習慣をつけてもらいます。実現可能で明確な目標（例えば有名中学への進学）をマンツーマン授業の中で教師と共に見つけていきます。

地元の中学校進学後を見据えて、小学生の内から学習習慣を身に付けることを目標としております。また、学校だけではなく多くの問題に触れることで、基礎を徹底して積み上げていきます。
早くから学習習慣の基礎を築き、中学校入学後に備えます。より多くの問題と向き合い、考え方や知識の幅を広げます。

生徒の学力を伸ばすためには、講師と生徒のほどよい緊張感が必要です。それを保つためには、1：2授業が理想であると考えます。個別指導の親しみやすさに、緊張感をあわせもった指導が高い学習効果を生みます。また、われわれにはクラス指導塾として長年培った指導ノウハウがあります。それをアレンジした「スタディ＆サポート・システム」により、高質な授業をご提供いたします。

漢字の「とめ」「はね」、ていねいな計算式やノートの書き方指導など・・・12年間のもととなる正しい学習方法を一人ひとりに対して指導いたします。

「やればできる」という自信をはぐくみます。

英語も得意教科にしたい！中学に向けて3教科の実力アップ！！

「注意力」「集中力」「法則性の発見能力」「全体把握」「感性」「言語能力」を“脳”の力、すなわち“脳力”と定義づけ、この“脳力”を開発し伸ばすことで、子ども達の可能性を広げ、中学受験に繋がる力を育成するコースです。中学入試で出題される問題をベースに作成されているカリキュラム・設問ともすべてムダがないため、効果的な学習が可能となります。また、学年を超えた知識の先取り学習ではなく、その時点の知識で解けるように、中学入試問題を易しく再編集した問題を扱い、柔軟に考える力を養います。

学校準拠の基礎基本から応用発展まで

高い合格率を誇る中学受験コースでスタートしよう！(創立以来34年間の中学受験指導)
★週3回の短時間高密度授業(19:00には授業は終了)近藤方式
(長時間塾で拘束したり、多量の宿題を出して学校生活に影響を与えることはしません。)
★スポーツ・他の習いごとをしていても両立できる指導体制！

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。