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それぞれの目標や学力到達レベルに合わせて、オーダーメイドの学習計画を作成します。学習計画に沿って自分のペースで効率的に学習を進めることができます。学習進度や理解度は、塾で管理・チェックしながら進めるので安心です。

　Ringの「3年先取り学習法」は、「無学年制」です。「3年先取り」が標準目標ですが、学習内容についていくことができる限り、実際の年齢は問いません。

受講科目は自由に選択してください。また、授業内容は一人ひとりに最も適したカリキュラムを設定します。現在の学習状況やこれからの目標に応じて、得意科目をさらに強化することや、苦手科目を徹底的に基礎から復習するなど、きめ細やかな指導を行います。

学校補習・中学予習・速読講座などのコースの充実

POINT 1：通常の個別指導だけでなく学習専用コンピューターを設置しております。
POINT 2：生徒一人一人の弱点を正確に診断し、その克服法を指摘・指導する学習教室です。(進学塾ではありません)

・さまざまな遊びを通した学びを親子で体験して絆を深め、おうち以外の場所(教室)で人と関わる楽しさを知る
・初めての体験から好奇心と学びの種をまく
・発語を促す活動を通して、語彙力を育てる
・運動やリズム活動で身体の大きな動きや、手と指を使った細かい動作をバランスよく身につける

大学受験のプロだからこそできる授業
野村塾長受験指導は大学受験生を対象にしたコースです。関関同立や地方国立大学を目指す基礎コース、難関国立大学を目指す理系コースと文系コースがあります。どちらのコースでも、自力で過去問を解けるよう原理からわかりやすく説明します。また、添削指導も行いますので、各自の弱点を把握し、それに対する自学習方法もアドバイスします。基礎をかんぺきに押さえれば偏差値10アップは間違いなし！勉強のやり方や方針もこの授業で学ぼう！

1:1と1:2のチガイ
「演習時」の手の動きを見ることができるか否か
・「何秒」で手が動き出す？
・「1分」で何を書いたか？
・「確認」はどうしている？
これらをシッカリ見ることで正しい指導方針が決まります。

京大紅萌会の指導方針
・紅萌会は国公立型の思考力を鍛える指導をします
・自分で考える力を伸ばします
・一人ひとりに向き合い、一番あったコースを提案します
・紅萌会では勉強を教えるのはもちろんのこと、今何を勉強するべきかという勉強のカリキュラムを提供する(提供しつづける)ことに力を入れています。

授業1コマは50分です。
科目指導だけでなく、ノートのまとめ方、宿題の仕方、勉強法などもお子様の状況に応じて指導させていただきます。

個別指導は、現在オンラインで実施しております。
科目は自由に選べます。

授業は塾長と指導スタッフによる協力体制で、 一人一人を観察しながら教えています。
先生の話を聞いて終わりの授業ではなく、自ら知識をアウトプットする過程 （演習・作業・確認・説明）を重視した主体的学習です。

大学受験は高校受験以上に早い時期から学習時間を確保することが重要です。
大手予備校などとは違い、授業担当者から直接進路指導を受けたり、相談ができることも大きな特徴です。模試の偏差値だけでなく、授業中の様子も踏まえて進路をご提案します。

洛北・西京専用カリキュラムで合格への最短ルートを
洛ゼミでは洛北・西京附属中入試の初年度より対策授業を行っております。初年度より継続してきた分析を基に洛北・西京附中に特化した独自のカリキュラム・テキストを作成。

これを使用し、洛北・西京附中が求める学校で習う範囲の知識を活用する力、深い思考法、さらには相手に伝える表現力を養い、合格へとつなげます。

ネイティブ、日本人講師との１対１で学ぶ完全個人授業制

青明塾の定期テスト対策は、テスト2週間前から専用の教材を使った課題が出され、充実した内容となっています。
また、定期テスト勉強をその場しのぎのテスト勉強で終わらせないために、教材やノートの使い方、学習予定の立て方などを身につけられるような指導をしています。

堀川・西京・嵯峨野・桃山といった専門学科の入試問題は、難関国立私立高校と異なり、中学の教科書の範囲内から出題されます。
しかし、これは必ずしも「専門学科の入試問題は簡単である」ということを意味しません。
リングアカデミーの通常講座では、教科書の内容と入試問題の間にある「ギャップ」を埋めるために必要十分なポイントを専門学科入試対策に特化した独自テキストを用いて伝授いたします。

小学生はまず、勉強に取り組む姿勢から正していきます。
鉛筆の持ち方、座り方、ノートの取り方など、勉強の基礎の基礎をつけたら次は、苦手意識の改善です！
先生1人に対して2人までの個別授業と、少人数制の集団授業を行います。

授業は全て英語で行います。講師も米国人化学専門の講師です。生物、化学、物理、地学を中心としたカリキュラムです。より実験内容に即した形でレポート作成に取り組みます。生徒にとって興味を持ち、体験した内容をそのまま文章にするということは、意外に難しく感じるものです。必要な言語知識や論理的表現の方法も指導します。

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。