松ヶ崎駅(京都府)

高校生 塾ランキング

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生徒それぞれの学力に最適な指導を行う、修学塾の基本スタイルです。
京大式必勝学習法でカリキュラムを統一したことが、講師の指導力の高さの秘密です。
各講師は、何度もの研修の中で、修学塾が追求し続けている「必勝学習法」を習得し、それを生徒に伝える形で指導します。
一般的には教え方がバラバラになりがちな個別指導で、一貫した勉強法と高い指導力を実現しました。
勉強の得意な人、苦手な人、どちらの場合にも非常に高い評価をいただいております。

志望校合格のための指導。
志望校合格へ向けて無理のないカリキュラムで準備を進めます。

授業は平日(月～金)で行います。土曜日は補習日なので通常授業はありません。日曜・祝日はお休みですがテスト前は開けることもあります。土曜日は塾へ来て自由に自習や質問に活用してください。1か月で4週制ですので、5週目がある月は基本的にお休みです。また、既卒生に関してはお昼の時間帯など、ご相談に応じます。

半世紀にわたる実績と経験による納得いく学習指導を講師と1対1(マンツーマン)で効率良く受けられます。

生徒の状況に合わせた指導が可能なマンツーマン授業

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

「テスト」の範囲は宿題として明確に示されており、間違えた部分、宿題をこなす中で分からなかった部分だけを「個別指導」するため、無駄がない最も効率のいいやり方です。個別管理特訓はレベルの高低に関わらず、すべての受験タイプに対応できる、武田塾秘伝の特訓です。

目標から逆算して、それぞれの段階で必要な力をつけていきます。
本来、英語は言葉ですから学年は関係ありません。
学校の進度にとらわれず、大切なことを優先して身に付けていきます。

生徒の学力を伸ばすためには、講師と生徒のほどよい緊張感が必要です。それを保つためには、1：2授業が理想であると考えます。個別指導の親しみやすさに、緊張感をあわせもった指導が高い学習効果を生みます。また、われわれにはクラス指導塾として長年培った指導ノウハウがあります。それをアレンジした「スタディ＆サポート・システム」により、高質な授業をご提供いたします。

京大紅萌会の指導方針
・紅萌会は国公立型の思考力を鍛える指導をします
・自分で考える力を伸ばします
・一人ひとりに向き合い、一番あったコースを提案します
・紅萌会では勉強を教えるのはもちろんのこと、今何を勉強するべきかという勉強のカリキュラムを提供する(提供しつづける)ことに力を入れています。

個別指導は、現在オンラインで実施しております。
科目は自由に選べます。

授業は塾長と指導スタッフによる協力体制で、 一人一人を観察しながら教えています。
先生の話を聞いて終わりの授業ではなく、自ら知識をアウトプットする過程 （演習・作業・確認・説明）を重視した主体的学習です。

大学受験は高校受験以上に早い時期から学習時間を確保することが重要です。
大手予備校などとは違い、授業担当者から直接進路指導を受けたり、相談ができることも大きな特徴です。模試の偏差値だけでなく、授業中の様子も踏まえて進路をご提案します。

指導教科の、より一層の学力アップと定着をはかるため個別指導という指導形式を取っています。
高度な受験テクニックから教科書の基本的内容まで、生徒個人個人のニーズに合わせて適切なカリキュラムを設定し、生徒個人が本来持っている潜在能力を最大限引き出すお手伝いをするための学習塾です。

個別指導コースでは、直接の面談でご希望を伺った上テキスト・指導方針・曜日時間帯などを決めます。
担当の講師が1対1で問題を解説します。但し講師が付きっ切りで、常に生徒さんの横に座って指導する形式ではありません。

家庭学習までしっかり面倒を見ることで総学習時間を増やし、成績を上げることを目指しています！そのため個別面談の機会を増やし個々の生徒の家庭での学習プランも設定します。