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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

「学習塾　SMALL RIVER」では学習者主体の授業をしています。特に小学生低学年までに、国語（ことば）の力の育成に重点を置き、小・中学生の算数・数学では読解力を駆使し、自分で考え、自分で解ける力へと導いていきます。また、中学英語では、文法をしっかり身につけた上で、長文読解力の向上に努めています。

専任講師(京大卒)が、豊富な経験を生かし、解りやすい方法で指導します。

竹田数学塾では、考える時間や演習する時間を多くとれるよう、 個別指導でありながら少し長めの授業時間に設定しています。 そして、当塾では近い目標として、クラストップを目指しています。 しかし、上述のように詰め込み(暗記は重要です)だけですぐに点を上げることが目標ではなく、 自分で問題の意図を理解し、方針を考えられるよう指導していきます。 近年の入試改革で、論理的思考力の重要性はより高まっています。 普段から、図や表を書く訓練をしていれば、自ずと考える力がつくでしょう。

中学校で習う教科書内容を、学校の進度より2～3週間先を予習することで、学校での定期テスト点数や成績を上げることを基本的な目標としています。将来の高校受験へ向けて次学年の内容をどんどん予習することも可能です。

ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

早寝早起きの規則正しい生活習慣を身に付けられます。

①定額で毎日塾通い放題(やる気次第)
②自立学習(あくまで授業は補助)
③対面授業+動画授業(効率的な勉強)

実験は週１回１時間、１回１テーマで行います
１クラス４人までの少人数制！

平常は高校入試用標準問題集で英語・数学を指導します。
定期試験の2週間前頃から試験対策として教科書準拠教材を使用して国語・理科・社会を勉強します。

堀川高校探究科や嵯峨野高校こすもす科、西京高校エンタープライジング科、洛南高等学校を受験するコースです。

公立中学生対象・個別指導コースとテスト対策ミニゼミがセットになった公立中学生限定のお得なコースです。
ふだんは週2回の個別指導を行いますが、テスト前には5教科のテスト範囲をしっかりみっちり対策・指導し得点アップへとつなげます。

1:1で徹底指導。塾の落ち着いた環境で、着実に実力を身につける。勉強の仕方から細かく指導。不得意科目の徹底強化や入試対策に。定期テスト対策授業・土曜補習も参加自由。

個別指導 講師1人に生徒2人「自ら考える力」を育てる個別指導。
「自ら考え、解いていく」演習と解説をバランスよくおこない、生徒がムダなく正しい学習姿勢を身につけていきながら、確実に学習成果を上げていく最も標準的な指導形態です。講師：生徒＝1：2といっても、教えるときは1：1です。
指導の中では「ノートの有効な使い方」や、「解答までの過程を見ていくこと」等にも重点を置き、密度の高い説明が受けられる指導形態です。特に細やかな解説が必要な場合、勉強のやり方から教える必要がある場合有効です。

TMゼミの授業は、個別指導と少人数制集団授業の2種類です。
小学3年生～高校2年生までは基本的に個別指導で、難関高校受験生と大学受験生(高3生)は基本的に少人数制集団授業(1～10人前後)となります。また、公立高校を目指す中3生は2学期期末テスト後の12月～は基本的に集団授業になります。

一人一人の能力と性格に合わせて進行します。学年の壁はありません。全ての質問にこたえます。まず所属学校の宿題・課題をこなし、その後塾の教材を使って指導します。