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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

高校受験を見据えて内申アップと受験力を強化
高校入試を控える中学生は計画性のある効果的な学習を進めることが大切です。そのために定期試験対策はもとより、一つひとつの単元をより深く学習し、基礎からハイレベルまで志望校合格に必要な総合学力の定着を目標とした授業を進めます。

個別指導は、通塾していただき、完全個別マンツーマンの指導です。
「勉強をやろうと思っても、ひとりではやり方が分からない」そんなお子様に最適の指導方法です。生徒一人ひとりに合った学習計画を立て、生徒が自主的に考える習慣・学ぶ意欲・創り出す力を育てます。

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

定期テストで良い点数を取ることを一番に考えます。公立、私立、難関校への受験など、生徒一人ひとりの個性や進路に合わせた個別指導を行うだけでなく、定期面談などを通して保護者の皆様との連絡を密に行っていますので、進路やご家庭でのことなどお気軽にご相談いただけます。

個別指導 講師1人に生徒2人「自ら考える力」を育てる個別指導。
「自ら考え、解いていく」演習と解説をバランスよくおこない、生徒がムダなく正しい学習姿勢を身につけていきながら、確実に学習成果を上げていく最も標準的な指導形態です。講師：生徒＝1：2といっても、教えるときは1：1です。
指導の中では「ノートの有効な使い方」や、「解答までの過程を見ていくこと」等にも重点を置き、密度の高い説明が受けられる指導形態です。特に細やかな解説が必要な場合、勉強のやり方から教える必要がある場合有効です。

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

オーラルは耳と口のことです(auralとoral)。以下のふたつを行います。
1 短い英語を聞いて繰り返す(リプロダクション)
2 流れる英語を聞いて追いかける(シャドーイング)　

定期試験の直前に慌てずに済むように、演習(例:英語＝文法演習、数学=類題演習)の量を増やし、普段からしっかり指導しています。
授業では、チェックテストを実施し、学習内容の定着を確認するようにして、定着が不十分な場合は、授業以外の時間で指導するようにしています。
また、定期試験が近づくと、早めにテスト範囲の復習を始め、中学校別に徹底したテスト対策を行っています。

高校の看護科（衛生看護科）は中学卒業から最短の5年で看護師国家試験受験資格を取得できることで注目を浴びつつあります。
高校での一般的な教科に加え、准看護師になるための専門科目を1年次より履修します。2年または3年次より病院実習を開始し、准看護師資格の取得をめざします。

・中学1～2年生：英語・数学・国語・理科
中学生になると勉強にクラブにと忙しい毎日です。LiNKSクラス指導では、そんな中学生に「最小限の時間」で「最大限の成果」を身に付けることを目標に指導いたします。
・中学3年生：英語・数学・国語・理科・社会
中学3年生では学校内申だけでなく、入試に通用する学力も必要となります。LiNKSクラス指導の受験コースでは、内申アップはもとより、入試での得点力アップを目指した講義を展開いたします。
※中学生は公立中学校の生徒のみ対象といたします。

学習習慣の確立と万全の内申対策。