播磨駅

小学生 塾ランキング

(2ページ目)

公立中学へ進学する小学生を対象に、難関・上位高校受験への土台づくりを徹底して行います。この時期に必要なことはしっかりとした学習習慣を身につけておくことです。宿題を通して家庭学習を習慣づけ、初めはご家族にわからない問題を聞いてくる子でも、自力で解決する学習方法を指導していきます。

苦手教科対策から私立中学受験対策までミックにお任せください！
小学生にはミック自慢の「1対3個別指導コース」をご用意しております。学力・成績・性格などを考慮し、お子さんにぴったりの個別指導で「基礎学力強化」「苦手克服」「志望校合格」を目指します！

小学生のうちから読解力を養い、論理的に考える力をつけるために、独自のカリキュラムで教えています。

「読解力」を身につけるには、その前にしっかりとした「聴く力」と「音読力」を養う必要があると、長年、教室を運営してきて痛切に感じています。「傾聴」→「何を問われているのか、聞かれているのか」をしっかり聞き取る力を養います。「音読」→初見の文章をつまらず読めるように文の塊を捉えられるよう訓練します。「読解」→心情理解力を育みます。「日記」→文章のルールを体で覚え、「何が伝えたいのか」がわかる文を書けるようにします。またこのクラスでは、物語の続きを考えたり、絵本を作成したり、発想力や創造力を養うことにも力を入れています。小さいうちに培った国語力は一生ものです。楽しく「読める」「書ける」を大事にしています。その後の「読解」「作文」につなげるためのクラスです。

“なぜ”“どうして”という子どもの素朴な疑問に答えながら、思考力・創造力を高めるため、“かんがえる”ということを身につけさせる能力開発プログラムです。
学校の勉強がわからなく嫌いになる。わからないことを丁寧に教えてくれる人が身近にいたら、このマイナスの因果関係は解消され、得意意識を蓄積し学ぶ意欲に繋がる。生徒ごとに異なる「わからない」を個別に解消し指導に努めます。

基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

私国立中学合格を目指す小学生のための受験必勝コース

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小学部は信頼と実績のある四谷大塚システムをベースとし、明正学園ならではのきめ細やかな指導で生徒一人一人の個性を伸ばす教育指導を心掛けております。また、競争社会の中、学力偏重主義に陥らないように、「学問の教育」は当然の事として、「心の教育」も大切にして、ご両親の宝であり、日本の宝でもある子供達を大切に磨く一助になればと願っております。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。