東一身田駅

中学生 塾ランキング

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「テスト」の範囲は宿題として明確に示されており、間違えた部分、宿題をこなす中で分からなかった部分だけを「個別指導」するため、無駄がない最も効率のいいやり方です。個別管理特訓はレベルの高低に関わらず、すべての受験タイプに対応できる、武田塾秘伝の特訓です。

学校の宿題でわからないことが多く、スムーズに進めることができない生徒の皆さんに最適のコースです。チューター2～3名が常駐し、わからなかった問題の質問にすぐ答えられるようにしています。
また、生徒それぞれにチューターが担当につき、週1回面談を実施します。学校でつまづいたことや勉強でフォローしてほしいことがあればすぐに相談することができます。

東大・京大・早慶・上智・ICUなどの最難関大、大学院の受験英語対策

学年別のクラス分けはありません。一斉授業も基本的にありません。しかし、解らない点を問い合わせる時間はたっぷりあります。家庭教師のようにずっと１対１というわけではありませんが、すべての生徒さんに寄り添っています。講師も生徒も共に成長してゆこうという考えで毎日の指導を行っています。

日々の積み重ね、効率的な学習が大学入試に求められています。高校受験が目的ではなく、1つの通過点として、志望大学合格という大きな目標を常に意識して学習していくクラスです。

講義と演習により授業を進めていきます。集団の中、切磋 琢磨することで、上位校の受験を目指していきます。
中1・2では、各教科とも1年間をかけ、その学年で学習する範囲を進めていきます。
中3では、12月までに各教科とも学習する範囲を終え、入試に備えていきます。

三重大学、津高校、四日市高校、難関中学校の受験対策を専門

ISAの授業は「参加型の授業」です。塾に来てただ座って聞くのではなく、目の前の問題に自分で取り組み解決する。取り組む姿勢によって理解度は格段に違うものです。正直ISAの授業に慣れるのには時間がかかると思いますが、まじめに取り組んでいれば自分なりの理解の仕方や学習方法、学習リズムができてくるでしょう。学習リズムが出来ると楽に学習が進むようになります。

キッズラボが行う中学生対象の自然科学講座では、「グローバルスタンダード」をコンセプトに「科学リテラシー」（科学的応用力・活用力）や「言語能力」を身につけることを目標とします。
中高一貫校での学習スピードに応じた内容で行います。

一体感のあるわかりやすい授業
無料補習で個別にサポート
友達とはげまし合いながら勉強

秀華国語塾は、受験国語(現代文・古文・漢文・小論文)に 特化した学習塾です。受験国語で得点獲得のための読み取り法”秀華読み取り法”による指導で、難関国公立、私立大学の合格者を多数輩出しています。本校(鈴鹿市磯山)もしくは津校にて、個別型の指導を行っております。

「情熱の授業」で生徒にも熱気が伝わり、情熱と熱気がうまく一致したとき予想以上の結果が出ます。ただ知識を効果的に与えるだけでは真の実力向上は期待できません。叱るにしても、褒めるにしても必ず「信頼関係を構築」した上に成り立つものであり、それが確かな結果になります。

全学年、通期授業では学校の先取り授業を行います。定期テスト前には、対策授業として2週間前からの強化授業を実施します。中3生は、2学期以降受験指導を始めます。直前期には入試対策講習を取り入れ、万全の体制で入試に臨みます。上位進学高校から実業系高校まで、一人ひとりの目標・学力に応じて指導していきます。

お近くに教室のない方や、海外在住の方に最適な通信教育です。 数教研の教材を用い、生徒ひとりひとりのペースに合わせた学習計画をたて、指導・添削します。※さんすう・数学の単科のみ（国語・英語は行っていません）

私立中高一貫特有のカリキュラムに対応したコース

最難関大学合格を目指し、中学課程を1年半で修了するコースです。
中学卒業時点で数学ⅡBまで修得、英検2級取得を目指します。

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。