小古曽駅

小学生 塾ランキング

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“なぜ”“どうして”という子どもの素朴な疑問に答えながら、思考力・創造力を高めるため、“かんがえる”ということを身につけさせる能力開発プログラムです。
学校の勉強がわからなく嫌いになる。わからないことを丁寧に教えてくれる人が身近にいたら、このマイナスの因果関係は解消され、得意意識を蓄積し学ぶ意欲に繋がる。生徒ごとに異なる「わからない」を個別に解消し指導に努めます。

「読解力講座」はその名の通り読解力を身につけます。文章を読むための基礎知識を学びつつ、語彙力なども鍛えていきます。
「算数思考力講座」は学校に沿った内容で授業します。数学に必要な論理的思考力が身につくように訓練します。
「英語力講座」は小3～4の間は会話・単語を中心に英語に慣れ、コミニュケーションができるようにしていきます。小5～6になると、会話・単語に加えて、文法を学習します。英検の取得を目指します。
「タイピング基礎講座」は小学校のプログラミング授業で必要なキーボードの使い方、タイピングの仕方を習得し、パソコンのタイピングの基礎やアルファベット、ローマ字の基礎を身につけます。

お近くに教室のない方や、海外在住の方に最適な通信教育です。 数教研の教材を用い、生徒ひとりひとりのペースに合わせた学習計画をたて、指導・添削します。※さんすう・数学の単科のみ（国語・英語は行っていません）

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

自分で判断し解決していく、たくましい力を養います。
学童期に入ったお子さまには、根気よくチャレンジする自発性を育てることがポイント。
あおばコースでは、さまざまな角度から考える柔軟性と、あきらめずに問題を解決する応用力を養います。
推理や論理的思考を働かせ、自分で問題解決ができると自信につながります。
また、問題解決までに試行錯誤を繰り返すことで、自発性が育ちます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。