北仙台駅

小学生 塾ランキング

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完全１：１制の個別指導となり、細かいニーズに適切に対応し、最大限の成果と満足感を提供することができるゼミです。授業の曜日・時間帯は可能な限りご家庭のご都合に合わせて決めることができます。

大学入試センター試験や一般入試・二次試験対策はもちろん、AO入試や推薦入試に備えて、評定アップを目標とするカリキュラムなど、生徒の進路目標に合わせた個別指導で高校生をサポートしていきます。講師1人に生徒1人の1:1コースもございます。

授業(国・算・英)と宿題(理・社)で、５教科の基本的な学習習慣の定着を図ります。また、オンライン英会話（EST/English Speaking Training）や「思考の力（パズル道場）」の活動を通して、将来までつながる英語・算数の力を養成していきます。小学６年生の1月以降は「中学準備講座」で中学内容の先取りを始めていきます。

学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

個別指導(先生1人に対して生徒2人の1対2指導)小学生～高校生

弱点を個別に克服していくための指導形態です。
自立学習をゴールとして、きめ細やかな対応と生徒に合った反復トレーニングと学習のペースづくりを目指していきます。
当然、カリキュラムはひとりずつ作ります。
国語読解指導、小論文対策、作文指導、受験対策など目的に合わせて、それぞれの生徒に最適な内容を考えていきます。

学校の授業を中心に、小学校での内容を進めていきます。小学生うちに、基礎力をしっかり身につけることを目標とします。また、表現力や想像力、問題を工夫して解く力は柔軟な小学生のうちにトレーニングしておくことがポイントです。学習習慣を今のうちに定着させていきましょう。

文章の読み方から解答のテクニックを学習することに加え、作文指導を行い、総合的な国語力を高めます。 国語力を養うことで、算数の文章問題や中学での英語の和訳、英訳問題など幅広い学習に役立てます。

競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

いわゆる「楽しい英会話」にもそれなりの利点は沢山あります。しかし、幼少の頃から何年も英語圏で生活した経験がある児童を除き、一般の非英語母語話者がしっかりした英語運用能力を獲得するには、言葉のルール(文法・構文)についての積み上げ訓練が不可欠です。

子どもたちの情報源はとても少なく、テレビやインターネット、メールなどの噂もあたかも本当のことのように伝わってしまいます。だからこそ、それらの情報の真偽を判断してあげるのが大人の役割です。
ご家庭の方がダメだといっていることや学校の先生から注意されたことに対して、地域の大人である私たち塾の講師が毅然とした態度を示すことによって、それらを受け入れる助けになればと思います。
上記の内容は、一見、学習に関係のないような観点に思われるかもしれませんが、低学年の学習は生活習慣の影響をふまえて取り組まなければなりません。まずは「勉強する」ために必要なことを教え、そのあとに、高学年になるにつれて出てくる「分からないこと」を教える段階へと進んでいきます。