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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

個別指導の定員は3名で、小中学生の
全学年に対応しており、科目に決まりはありません
また、自習室とは違って先生がつきっきりで手助けを行いますから、基礎から一つ一つ理解したい場合や、教科書を読んでもその意味が分からないような場合もすぐに万全なサポートを受けられます。

八木中学校へ通うお子さんを対象としている教室なので、八木中学校の学習進度に合わせて先取り授業を行います。基礎を固め、知識を定着させることを第一の目標とするため、学習単元を極端に早めることはしません。

暁(あかつき)学習塾はテストの点数をあげるだけでなく、学習することが楽しくなる塾です。
一人一人の学習計画をいっしょに立て、パソコンやタブレット教材を使い、さかのぼり学習や先取り学習をします。 小テストやまとめテストを画面上で解いたり、印刷したプリントを解いて学習内容を定着させます。 定期テストは一人一人それぞれのペースでテスト前まで学習します。 塾で取り組むｅラーニングの教材は自宅にパソコンやタブレット端末があれば、自宅で続きができます。

中学校別にクラスを編成しています。
透塾には、中学校の内容をどんどん先取りするようなカリキュラムはありません。
通常授業においては、すべて中学校の進度に合わせたカリキュラムを採用しています。
(片塩中クラス・高田中クラス・高田西中・橿原中クラス)
経験豊富な教師が授業を担当するからこそ、学校の学習内容に合わせて、毎週毎週カリキュラムを調整し、授業を展開することができます。

勉強は嫌なものというイメージの人もいるとは思いますが、勉強は今まで分からなかったことが分かること、できなかったことができること、知らなかったことを知ることで、自分が成長することです。成長は大きな喜びです。成長の幸せを感じる教育をしたいと思います。

講師１人に対して生徒も１人のマンツーマンの授業形式です。講師が９０分間、横に座ってつきっきりで教えるので、分からない所はすぐに質問できて、また自分のペースに合わせて授業ができます。例えば、苦手な分野に絞った授業をしてほしい、学校の問題集に沿って授業をしてほしいといったご希望通りに授業ができます。

PRELE進学ゼミは、勉強方法を教える授業をしない塾です(※小学生・中学生は授業もあり)。授業の代わりに、全生徒と週1回1時間面談を実施し、生徒さんが自分にあった、自分のペースで勉強ができるよう、個別指導します

また、元旦以外毎日空いてる自習室がありますので、毎日勉強に集中できます。

・塾長を中心とする入試をよく知るベテラン講師による徹底した受験進学指導。
・１・２年内容の復習も随時取り入れながら基礎から応用までの総合的な実力養成。
・志望校合格判定に定評ある「進研Ｖもし」、定期的な「進路相談会」等も実施し、進学指導に万全を期しています。

テイラード (tailored)とは、「仕立屋(tailor)」から派生したファッション用語で、「仕立てられた」「オーダーメイドの」という意味があります。市田塾では、仕立屋さんがお客さんの体のサイズを測り、要望をしっかりと聞きながらお客さん一人ひとりにフィットする服を作るように、生徒一人ひとりの学力や希望する進路に合った指導をします。

学力の基礎は、「漢字・語句・計算」そして、「暗記」を徹底して反復学習ににより定着させます。以上の鍛錬の結果として理解力ゃ思考力が発達するものだと長年の勘から確信しております。物覚えの良い子、物わかりの良い子はいますが、小学生のうちから鍛錬した子としなかった子の開きは大きいです。

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

奈良県五條・真菅の塾「シリウス進学ゼミ」では、1対1個別指導・1対2個別指導・10人程度の少人数授業と、様々な指導スタイルを用意しています。
勉強が嫌いな子は、個別指導できめ細かく指導できます。
大人数が苦手な子でも、10人程度と比較的少人数なので先生の目が行き届きます。