平城駅

英語が受講可能な

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■少人数指導で、わかるまで個別に指導します
■お子さまの進度に合わせて、学び進めることができます
■休んだ日の振り替えが可能

授業は少人数制で、一人一人に合ったレベルの指導を行っています。そのために、各人にとって無駄のない充実した授業・細かいサポートが可能です。
机を挟んで行う対面授業は講師との距離が近く、とても楽しい at home な雰囲気。生徒のやる気と自信を引きだし、勉強のやり方がしっかり身につくように指導しています。

好奇心が旺盛で、スポンジのように言葉を吸収する時期です。お遊戯やゲーム、歌などを使って楽しく飽きさせない授業で、英語力をぐんぐん伸ばします。また、フォニックスを使って、英単語の読みにもチャレンジしていきます。
なるべく実物に近い模型や絵、写真などを使った手作りの授業で「触れる」「見る」「話す」「読む」ことに重点を置き、思いっきり身体を使って英語を表現することによって、ボキャブラリーやセンテンスが自然に覚えられることが魅力です。
幼児コースでは、ネイティブ先生と日本人先生とのペアワークで生徒さんをフォローしていますので安心してお任せいただけます。

子供たち一人ひとりの理解力には個人差があります。集団授業が苦手なお子様のために個別クラスも設けております。
インターの個別は講師1名に対して、生徒さんは最大2名までとなっていますので安心してお預けください。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

大学生講師ではないプロ講師のみによる英語と数学の個別指導

長期間をかけて，「言語力」「数理力」の本格育成を目指します。

開智義塾の集団指導部では、「とことんつきあう」をモットーにお子さまの指導にあたっております。

その実現のため、１クラス定員を定めた少人数指導と、土曜日には原則授業を設定せず、積み残しをなくすための、『Power Up Saturday』を実施しております。また同じ単元を学校と塾で繰り返し学習することにより、スパイラル学習による各単元の定着をはかります。

これらに加えて、定期テスト直前対策として翌日テストが実施される教科の授業を時間割を組み替えて実施するなど、システムだけにとらわれない、「個」を大切にする指導を各講師が実践しております。

これにより、中学生は公立高校進学に必須である内申点の確保、小学生はそのための準備期間として、手厚い指導を行ってまいります。

学校準拠の基礎基本から応用発展まで

通常授業とは、年間を通して実施される個⼈個⼈の⽬標、カリキュラム別の⼣⽅〜夜の授業のことです。受験対策から学校授業の理解まで幅広くカリキュラムをご⽤意しております。
⼩1〜⼩3：⾃分で解く喜びを味わうための下地づくり、⾼学年に向けての基礎学⼒の養成、図形的なセンス・計算⼒の育成、その他を⽬標とする⽅。
⼩4〜⼩6：基礎学⼒の育成・中学受験のスキルの修得やフォロー、または、中学数学の先取り等を⽬標とする⽅。
中1〜中3：代数的発想の基礎づくり、論理的証明の基礎づくり、⾼校受験のスキル、定期テスト対策、⾼校の先取り、その他を⽬標とする⽅。
⾼1〜⾼3/⾼卒：基礎学⼒の育成・定期テスト対策・弱点補強やセンター試験・2次試験対策などを⽬標とする⽅。