

高田駅(奈良県)高校受験 塾ランキング(3ページ目)
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高校受験
全 50件
個別進学会 尺土教室
PR尺土駅 徒歩3分
奈良県葛城市尺土224-1 豊富尺土ビル3階
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
個別進学会 高田西教室
PRJR五位堂駅 徒歩8分
奈良県大和高田市野口出屋敷475
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
進学塾ブレイブ 本校
PR築山駅 自転車で8分
奈良県北葛城郡広陵町平尾18-6
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0件
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
合格実績
奈良県立畝傍高等学校
1名
奈良県立香芝高等学校
2名
奈良県立高取国際高等学校
2名
奈良県立王寺工業高等学校
1名
奈良県立奈良商工高等学校
2名
奈良県立添上高等学校
1名
行っておりません
真菅駅 徒歩1分
奈良県橿原市中曽司町192 プラザビル1F
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 |
行っておりません
進学塾文堂 真菅校
PR真菅駅 徒歩6分
奈良県橿原市中曽司町133-9
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ほのさん / 高田校
中学3年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
進学塾文堂の高田校はほんとに駅から近いので近鉄大阪線の電車で来る人はおすすめです。 また、先生も生徒も人情が厚く、良い人が多いので、とても楽しく授業をできます。 個別授業では、自分に合った教材をもらえるので、私はグングン成績が伸びました。 私はここに来て勉強が楽しいと思えるようになったのでほんとにおすすめです!
ほのさん / 高田校
中学3年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
少し全体的に高いが、2カ月分の料金を払って1ヶ月に詰め込むこともできるので、融通をだいぶ利かせてくれること。
ほのさん / 高田校
中学3年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
わたしの家の場合は家から近く、駅からも近いので、電車で通いやすいこと。 コープも駐車場もあるのでご飯も買えるし車求めれること。
行っておりません
尺土駅 徒歩7分
奈良県葛城市尺土189-5
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
築山駅 徒歩9分
奈良県大和高田市大谷377-103
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
築山駅 徒歩12分
奈良県香芝市別所355-4
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
JR五位堂駅 徒歩8分
奈良県大和高田市野口出屋敷424
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
近鉄新庄駅 徒歩8分
奈良県葛城市西室83-5
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0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
行っておりません
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学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

