新潟県

中学生 塾ランキング

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おおぞらみらいスクールは不登校生徒の学習支援等を主たる目的としています

中学生は学校ごとに少人数クラスを編成し、
学校の授業進度に合わせて進めていきます。
定期テスト前は無料補習を開講するのでテスト対策もバッチリです。

また受験対策やテスト対策に、
「eトレーニング」と「暗記学習システム(いっとうくん)」を追加する事もできます。
苦手なところをピンポイントで補えるので効果的な対策ができます。

「だから伸びる」がここにはある
個別指導×自立指導

【個別指導】プロの先生による90分間の対面授業を行います
【自立指導】個別授業外の好きな時間に塾にきて自習することができます

学年やレベルが同じ場合、お友だち同士で授業を受けることができます。(2人まで)

Compass学習塾での授業は完全に学校授業に準拠しています。
ポイントとなる所をわかりやすく指導しています。
授業よりも早い予習型で進めることにより学校での授業の理解度が増します。

毎日多彩な塾生が切磋琢磨している、とても真剣な進学指導学習塾です

高校入試と学校の勉強の予復習という二つの目的 がありますが、多くの場合その両方を目的としています。高校入試の制度上、中学生にとって学校の成績と入試の準備は同じくらい大きな悩みです。しかしこの二つは微妙に異なります。それは範囲です。狭い範囲を細かく学ぶ学校のカリキュラムに対して、入試の試験範囲は広いことが特徴です。

まずは、学校の定期テスト対策を中心に授業を進めていき、中2・中3と上がっていく段階で、少しずつ無理のないペースで受験対策を入れていきます。自分から積極的に勉強に取り組む姿勢を作るには、無理のない計画からスタートして、長期的な視点で進めていく必要があります。

2人クラスと3人クラスでニーズに合わせた科目選択で受講できます。

個別指導・少人数グループ授業
学校の授業と同時進行で指導し、定期テストの成績アップを目指します。

講師1人に対し、生徒2人までの個別指導では、お子さまの一人ひとりの個性や進度に合わせたコースをお選びいただけます。

最終目標の志望大学合格を見据え、各学年での成績上位を目指す基幹講座です。暗記に頼ることのない「本質的な理解」に重点を置いた中高6ヵ年型のオリジナルカリキュラムに沿って学習します。「新しい大学入試」の要素も十分考慮した内容で学習を進めますので、ゼミでの学習のみで効率的に受験準備ができます。

1クラスの定員を8名として、基本的には学校の進度に沿って授業を行っています。中学生、高校生の中間・期末テストの前は2～3回、普段の授業とは別に、対策授業を行います。

新潟桜塾は、学習習慣を大切にしています。ですので原則、週2回以上の通塾をお願いしています。​マンツーマン指導と質問教室(＋自習室利用)にお手頃な金額で楽しく通ってもらいます。
①心理学を用いたカウンセリングでお子様に合わせた学習カリキュラムを提案
②マンツーマン授業なのでお子様の目標設定に合わせた学習計画を立てられる
​③エビングハウスの忘却曲線、ラーニングピラミッドを踏まえた学習システムで成果が出やすい

中学1～3年生：英語・数学・理科

中学校に進学して勉強を難しく感じて嫌になってしまうことも！？
塾でしっかり予習・復習を実施していきましょう！

TDK高校進学塾大学受験予備校 の個別指導は「1教室:1対1指導」となります。
これは、個別指導で学習する小学生、中学生、高校生、浪人生、社会人のすべてに当てはまります。​

現在、個別指導でも、「巡回型個別指導」という形態で、1人の講師が4～5人の生徒を受け持ち、つい立てで区切られたボックスにいるそれぞれの生徒を巡回しながら教える個別指導が主流となっております。
しかし、この指導形態では、教える側の講師も、また、教わる側の生徒にとっても決して満足のいくものとなっておりません。

教える側の講師はある特定の生徒の苦手分野をもっと教えたいという気持ちを持ったまま、別の生徒の指導を進むことを余儀なくされたりします。
また、教わる側の生徒も、本当は講師にもっとわからない部分を聞きたいのに、他の生徒への遠慮から、分からない部分をそのままにしてしまうことが頻繁にあります。
このような状態では、個別指導塾に通塾する意味がありません。
また、「巡回型個別指導」では、それぞれの生徒の授業進度が遅くなり、扱う問題も限られたものとなりがちです。

TDK高校進学塾大学受験予備校 の個別指導は、「1教室:1対1指導」でわかるまで教えます。

生徒のレベルに合わせた生徒のグループで授業を進めていきます。 少人数なので先生がひとりひとりの生徒に目をかけることができます。 他の生徒が刺激になり宿題や定期テストの頑張りに拍車がかかります。

子どもたちは一人ひとり目標や克服すべき課題が異なります。それらをしっかり踏まえた上で指導を行わないと、その子の力を最大限に伸ばすことができません。私たちは一人ひとり個別に学習プランを作成し、それに基づいて指導を行います。

5教科指導