津山口駅

英語が受講可能な

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学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

(算数)学校の授業を理解しやすくなる塾専用の問題集を使用します。通常は、学校の進度に合わせて授業進めていきます。要点をわかるまで解説し、問題演習を積むことで理解を深めていきます。
(国語)学校の教科書に準拠した塾専用の問題集を使用します。「漢字の書き取り」「文章内容の読み取り」「自分で文章を書く」ことを中心として、国語全般の能力アップをはかります。
(英語)学校の教科書に準拠した塾専用の問題集を使用します。リスニングや会話の受け答えなどはもちろん、基本的な単語や文を覚えることで英語の基礎力の定着と中学英語へのしっかりとした足掛かりを作ります。

「学校の授業の定着」だけでは、津山高校に合格する、または自己推薦で高校に合格するには不十分です。そこで「中学生発展クラス」においては、問題のレベルを学校のレベルよりワンランク上げて、それを徹底指導します。さらに、塾で前回やった箇所の小テストをほぼ毎回行います。生徒にとって、最初はしんどいかもしれませんが、１か月もすれば塾の授業に慣れてきて、「塾に行くときは勉強して行く」というスタイルが確立してきます。そうなれば、家庭での学習を必ず行うようになるので、「塾での学習」と「家庭での学習」が両立し、成績も必ず上がるでしょう。

小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。

中学生を対象にご自宅で萌昇ゼミの感動授業を体験いただけます。
萌昇オンライン教室は定員を8名とし、各学年でグループを構成します。
様々な地区の生徒が集まりますので、カリキュラムは学校の内容を扱わず、標準テキストを使用して授業を進めていきます。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

算数・英語・国語の授業を行います。基礎・基本を重視しつつ、中学校の学習につながる実力をつけていきます。小学生のクラスは5・6年生に対応しています。

各人のレベル、ご要望に応じた講師と1対1のレッスン。

目的に応じて、ご相談の上、授業内容とスケジュールを決めさせて頂きますので、各人のレベルとペースに合わせた授業が可能です。
もし 決められたレッスンの時間に 急な用事ができて どうしても出席できないという場合にも、前日までにキャンセルをされた場合は、後日 ご相談の上、レッスンの振り替えをさせて頂きます。

津山中学校の合格を目指して集中して勉強に取り組む学年別の集団授業クラスです。

学校での定期テストはもちろんですが模試での得点力を育成するために塾専用教材を使用し、徹底したカリキュラムの元で指導をしております。

「学校の授業の定着」だけでは、津山高校に合格する、または自己推薦で高校に合格するには不十分です。そこで「中学生発展クラス」においては、問題のレベルを学校のレベルよりワンランク上げて、それを徹底指導します。さらに、塾で前回やった箇所の小テストをほぼ毎回行います。生徒にとって、最初はしんどいかもしれませんが、１か月もすれば塾の授業に慣れてきて、「塾に行くときは勉強して行く」というスタイルが確立してきます。そうなれば、家庭での学習を必ず行うようになるので、「塾での学習」と「家庭での学習」が両立し、成績も必ず上がるでしょう。

1クラス4名という特徴を活かした指導を行います。
個別指導や自立学習のような生徒任せの進行ではなく講師がしっかりとリードする一方で、大人数の集団授業のような一方的な講義ではなく、わからないことはその場で質問を受け付けながら生徒一人一人の反応を見て柔軟に進めていきます。
授業は適度は緊張感を保ちつつも、質問がしやすい雰囲気づくりを常に心がけています。
また、目の前の生徒は最大でも4人のみで、講師から生徒の手元を見ることができるので、つまずいて困っていてる生徒を見落とすことはありません。