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小学生 塾ランキング

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ベテラン教師が一人一人の志望校合格にこだわり、私立中合格のために手作りの授業をします。

中学受験を成功させるために必要なことが4つあります。目標目的を設定する。効果的な学習方法。家庭学習の充実。モチベーションを維持のため楽しく学習に向き合う。これらの4つに着目し、志望校合格への最短距離を生徒と一緒に歩みます。現在の学力から志望校合格までに必要な指導内容を個別でカリキュラム作成をします。

総合学習塾 キセキでは、入塾テストなどはなく、「志望校に行きたい」・「席次をあげてみたい」「勉強ができるようになりたい」など、生徒自身の「やる気」を大切にしています。

スモールステップ(小さな階段を少しずつ上る感じ)で分かり易いインタラクティブ(問いかけに答える)な授業で、どんなに勉強が苦手なお子様も無理なく学習することができますので、お子様が自立学習ができように指導します。

お稽古ごとや習い事をしている小学生には最適なクラスです。実力がつけば英語もドンドン学べます。
小学生はお迎えの時刻まで、延長しても、無料で自習させることができます。

国語指導を中心に難関大学、医学部進学に向けての英語、数学の指導も行っています。

・部活生を応援します。
・「考える力」を育てます。
・個別学習で真剣に学習できます。
・成績を上げるための方法を指導します。
※高校生(塾卒業生のみ)

総合英語教室塾は個別指導形式です。生徒一人一人に合った教材を使用しますので、「ついていけない」ということが絶対に発生しません。学習ペースは各生徒が自分で決めて、コツコツやりたい人はコツコツ。がんがんやりたい人はがんがん学習できます。そのために他科目とのバランスが取りやすいです。

楽しい雰囲気の中で、生徒が自らの意欲によって学習できるよう指導し、生徒一人一人が自力で伸びるサポートをする、ということを基本方針としています。

学校の教科書に沿った問題の予習復習を通して、小学校という学習の初期段階での躓きをなくし、勉強する楽しさを覚えてもらいます。
小1～小3は国語と算数を。小4～小6は国語、算数に加えて理科と社会を学習します。

沖尚中をはじめとした難関私立中学受験に必要な学力・知識・テクニックの指導を行っています。
特に、沖尚中受験に関しての充実したカリキュラムにより、12月の推薦入試・1月、2月の一般入試に万全の体制で受験生をサポートしていきます。

沖尚中をはじめとした難関私立中学受験に必要な学力・知識・テクニックの指導を行っています。
特に、沖尚中受験に関しての充実したカリキュラムにより、12月の推薦入試・1月、2月の一般入試に万全の体制で受験生をサポートしていきます。

小学生の時から「学ぶ楽しさを知る」ことにより、中学校に進学して、部活など行動の選択肢が広がっても勉強をおざなりしない習慣が身につきます。
セルモでは、PC学習システムのメリットをフル活用して、生徒たちが「学ぶ楽しさ」を実感することこそ、成績向上の秘訣だと考えています。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

定額の月謝で何度でも！フリー時限付き、通いたい放題のコースです。

県内・県外の公立・私立中学受験合格を目標とするクラスです。
小学4年生では、国・算・理の3科目、小学5・6年生では国・算・理・社の4科目を指導します。
少人数制ですので、一斉授業の中で埋没することなく、丁寧な授業を受けることが出来ます。
お弁当の必要がない時間での授業となっています。

幼稚園から小学校の低学年にかけては、物事に対する興味や好奇心が一番旺盛な時期です。この時期に読書や日常の様々な体験から、想像する力、そして豊かな感性が育ちます。昴では、この大事な時期にお子さまをお預かりすることによって、一人ひとりの持つあらゆる能力を引き出し発揮させるという観点から指導しています。