大阪府

英語が受講可能な

塾・学習塾 ランキング

(28ページ目)

当塾は5教科すべての成績向上によって志望校合格へ導く、個別指導専門の進学塾です。
入会面談では、60分ほどお時間をいただき、
成績・進路のお悩みや日々の学習状況を細かくヒアリングさせていただきます。
状況に応じたオーダーメイドの専用カリキュラムを作成します。「5教科すべてを通塾もしくは自宅で学習することは難しい」というお悩みを、
進化した個別指導と定額の通い放題で解決します。

自立学習STATIONピースは「自然食カフェGRAN」というカフェをお借りして、勉強場所として使っています。
教室や自習室とは一味違った、カフェ独特の落ち着いた環境で集中することができます。

中学生活の3年間は、部活・勉強・遊びなど感受性の豊かな密度の濃い青春時代となります。勉強と部活の両立ができます。
目指す高校の入学を第一の目標とし、その先の夢に向かい突っ走れるように、また自分の能力を最大限発揮できるように学習していきます。

＜国語＞
【読解力】　教科書準拠。実力に応じた応用問題集の実践。
【漢字力】　漢字学習を通して「やり抜く力」を育成。
【文章力】　作文演習により表現力ＵＰ。

＜算数＞
【計算】＋【文章題】＋【図形】＋【規則性】
⇒基礎から応用まで徹底指導により、論理的思考力を育成。

＜英語＞
文部科学省では加速するグローバル化にむけて英語教育の教科を打ち出しており、大阪府教育委員会も小学１年生からの英語授業の導入を目指しております。英駿塾では、このような英語の波にしっかりと乗ることができる英語教育を実施しています。

中学生の勉強が高校受験や大学受験を見すえた学習となります。学習環境に応じて、“1人ひとりの受験”“将来の夢”を踏まえた目標設定をし、その目標を達成するためのバックアップする授業を行っています。

幼児から小・中・高校生まで対象の1人1人の
個性や学力に合わせた丁寧な個別指導を致します。
苦手なところやできないところが、できるようになるのが目標です。
成功体験・達成感の積み重ねをいっぱいします。

※高校部は、内部生のために作りました。高校部からの募集はありません。
現役合格の鍵は、「学校の有効活用」です！「大学受験は大手予備校」というイメージを持っている方、多いと思います。その中で当塾から、早稲田・上智・同志社・大阪市立大など、現役で進学しているのには、理由があります。

生徒が目標を達成する時まで、決してあきらめずにペースメーカーとしてゴールに導くのが当塾の役割です。お子さんの今の成績と志望校や目標とする成績を考えて個別学習カリキュラムを作り、週2回1日50～100分以上の指導で、授業はお好きな曜日を選べるようにしています。

授業は読解・文法・語彙の三本立て、英作・リスニングについては個別に添削指導いたします。

これからの難関大入試は、見たことのある問題を解く力ではなく、見たことの無い問題を解く力を問う方向へとシフトしていきます。トッププロ講師と九大医学部生が、各教科の本質的な理解と問題の紐解き方、正答の組み立て方を伝授し、難関大、医学部受験に通用する″真の学力”を養成します。

小学校の間は伸び伸びと、好きなことをさせてあげたい。進学は公立中学校を考えている。でもやっぱり、勉強は分からないままにして欲しくない。そんな親御さんのお気持ちに応えられるのが、この小学生本科クラスです。1講座50分で、平均3～4名の少人数制授業が基本ですが、マンツーマンの個別指導も行なっております。

視、聴、触覚の記憶訓練
訑緩法、集中力向上、呼吸法、漢字、単語、文章、図形、連想法

当塾の学習ペース
■私立校
　私立校はそれぞれ独自のカリキュラム・教科書を採用しているため、学校によって授業の進み方が大きく違います。当塾では、各校の学習進度に合わせ、学校よりは先行学習することを原則に、学校別指導を行っています。

■公立校
　学校の進度に合わせ、学校よりは先行学習することを原則とします。中学生は内申点アップのため、定期テストで十分な成績をとることが大事ですので、進みすぎず、学校で学習していることと重なるようにしています。
　公立校の生徒は学力バラツキが大きいため、発展的･応用的な学習を取り入れる塾生もいれば、基礎中心に進める塾生もいます。その子の状況に対応します。

■受験生
　その子の学力・志望校に応じた受験対策を中心に指導します。

帰国子女や同レベルの生徒が持つ英語力を維持・向上させ、大学や大学院で英語で学位を修得できるレベルにつなげていく
※ 帰国子女かDIPLOMAX Junior卒業生または相応レベルの英語教育経験者
※ 学年・英語レベルによってクラス編成を行います(レベルチェック有)
科目：Reading/Writing/Scienceのうち2科目を選択します。

特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。

公立の中学校へ進学される方が対象。
中学の学習にスムーズに入れるように、
基礎学力・学習習慣をつけるクラスです。

学習の仕方・調べ方・基本姿勢から懇切丁寧に教えていきます。

1コマ50分授業。

指導は全科目マンツーマン
中1から浪人まで合わせて10名限定

通っている高校の進度、内容にあわせ、必要に応じて予習・復習を行ない、学校で分からなかったところの質問点に答えています。