

JR河内永和駅小学生 塾ランキング(10ページ目)
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選択した条件:全1件
小学生
全 197件
公文式 弥刀教室
PR弥刀駅 徒歩7分
大阪府東大阪市友井1丁目3-17
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
すかい / 弥刀教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
先生もすごく良かったし成績も上がったので通わせて良かったと思う。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
すかい / 弥刀教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
交通手段は自転車で車もあまり通らないところだったので良かったです。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 新上小阪教室
PR弥刀駅 徒歩18分
大阪府東大阪市新上小阪7-18 新上小阪自治会館
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 北巽教室
PR北巽駅 徒歩6分
大阪府大阪市生野区巽北2丁目15-15 グランドール北巽1階
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 大今里2丁目教室
PR今里筋線今里駅 徒歩11分
大阪府大阪市東成区大今里2丁目4-14 2F
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ニタ / 大今里2丁目教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
おとなしく真面目な子ばかりです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
ニタ / 大今里2丁目教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自転車で10分弱でとても通学しやすいみたいです。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 今津南教室
PR放出駅 徒歩11分
大阪府大阪市鶴見区今津南2丁目1-37 エバーグリーン鶴見1F
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 巽東教室
PR南巽駅 徒歩6分
大阪府大阪市生野区巽東2丁目8-26 ベルンガーデン巽101号
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 放出駅前教室
PR放出駅 徒歩2分
大阪府大阪市鶴見区放出東3丁目8-16東宝ハウジング2F 公文式放出駅前教室
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 城東永田教室
PR深江橋駅 徒歩9分
大阪府大阪市城東区永田3丁目1 深江橋コーポ第1集会所内
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 稲田教室
PR徳庵駅 徒歩5分
大阪府東大阪市稲田本町3丁目15-9 IKコート1階
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
KUROHAKO / 稲田教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
通いやすかったことと計算力は上がったと思います
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
KUROHAKO / 稲田教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
通学路にあったので通いやすかった
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 中川教室
PR近鉄今里駅 徒歩11分
大阪府大阪市生野区中川3丁目5-2-101
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 徳庵今津教室
PR徳庵駅 徒歩10分
大阪府大阪市鶴見区今津中3丁目6-27 シャトー三愛店舗 1階112号室
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 新今里教室
PR千日前線今里駅 徒歩7分
大阪府大阪市生野区新今里1丁目5-21
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ちゃっぴー / 新今里教室
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
講師が子供を重んじてと感じられた
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
ちゃっぴー / 新今里教室
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
送り迎えが安心であったよう
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 今里駅前教室
PR今里筋線今里駅 徒歩1分
大阪府大阪市東成区大今里3丁目16-19 イーズ今里105
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やん / 今里駅前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
先生が熱心に指導してくださるので、助かります。
やん / 今里駅前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
塾に比べると安いかと思います。
やん / 今里駅前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
夕方以降になると周辺は暗いので防犯面で心配です
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 巽中教室
PR南巽駅 徒歩10分
大阪府大阪市生野区巽中3丁目1-9 オギビル1階
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 大蓮教室
PR弥刀駅 徒歩14分
大阪府東大阪市大蓮南4丁目4番27号
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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公文式 東中本小前教室
PR緑橋駅 徒歩4分
大阪府大阪市東成区東中本2丁目6-30 中野ハイツ緑橋102
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 楠根東教室
PR徳庵駅 徒歩10分
大阪府東大阪市稲田新町2丁目16-3 上野ビル2階
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 0.9万
中 -
高 -
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパ / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(JR河内永和駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

