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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

未来に向けて様々な能力や可能性を秘め、いずれは、親元を離れ自立し一人で社会へと巣立つお子様、生徒さん達。
学ぶ時期である今、少しでも多くの学力を身に付け、学ぶ大切さを知る事で今後、社会を生き抜くための強い力となります。

なりたい自分になるために
それぞれの夢と目標に向かって、明るく元気に、前向きに、そんな思いから日々、保護者様、お子様、生徒さん達に親身に向き合い、
共に未来へ向かい歩んで 行く、それが私達、未来歩学院です。

未来に向けて様々な能力や可能性を秘め、いずれは、親元を離れ自立し一人で社会へと巣立つお子様、生徒さん達。
学ぶ時期である今、少しでも多くの学力を身に付け、学ぶ大切さを知る事で今後、社会を生き抜くための強い力となります。

なりたい自分になるために
それぞれの夢と目標に向かって、明るく元気に、前向きに、そんな思いから日々、保護者様、お子様、生徒さん達に親身に向き合い、
共に未来へ向かい歩んで 行く、それが私達、未来歩学院です。

未来に向けて様々な能力や可能性を秘め、いずれは、親元を離れ自立し一人で社会へと巣立つお子様、生徒さん達。
学ぶ時期である今、少しでも多くの学力を身に付け、学ぶ大切さを知る事で今後、社会を生き抜くための強い力となります。

なりたい自分になるために
それぞれの夢と目標に向かって、明るく元気に、前向きに、そんな思いから日々、保護者様、お子様、生徒さん達に親身に向き合い、
共に未来へ向かい歩んで 行く、それが私達、未来歩学院です。

「苦手」を「得意」にする！
各教科の基礎を正しく理解することで、「苦手」を「得意」にするコースです。基本的内容から応用的内容まで、学校の授業を理解できるようにします。

英知ゼミは、東大阪市の公立小中学校に通われている生徒の皆さんのための塾です。
「成績を伸ばしたい」「点数を上げたい」という気持ちがあれば私たちにお任せ下さい！

◎自分だけの専任プロ講師(アルバイト学生ではありません)
◎自分だけの選べる時間割、安心の振替制度
◎自分にピッタリあった「自分専用 カリキュラム」　　　　　
◎自分のわからない箇所に戻ってはじめる「リターン学習」
◎自分のペースで進められる「5教科学習」

基本的内容から授業の先取り授業までをバランスよく実施。学校の授業での不安をなくし、「進んで勉強する」へ。

基本的内容から授業の先取り授業までをバランスよく実施。学校の授業での不安をなくし、「進んで勉強する」へ。

ハイクラスキッズコースは、小学1年から4年という低学年の学習習慣のまだできていない子供たちが、自分の力に合ったところからスタートして、学年が進むにつれて自分から学習に取り組む自主性を持てるように育てることを目的としています。

当塾の学習ペース
■私立校
　私立校はそれぞれ独自のカリキュラム・教科書を採用しているため、学校によって授業の進み方が大きく違います。当塾では、各校の学習進度に合わせ、学校よりは先行学習することを原則に、学校別指導を行っています。

■公立校
　学校の進度に合わせ、学校よりは先行学習することを原則とします。中学生は内申点アップのため、定期テストで十分な成績をとることが大事ですので、進みすぎず、学校で学習していることと重なるようにしています。
　公立校の生徒は学力バラツキが大きいため、発展的･応用的な学習を取り入れる塾生もいれば、基礎中心に進める塾生もいます。その子の状況に対応します。

■受験生
　その子の学力・志望校に応じた受験対策を中心に指導します。

専任講師が一人ひとりにあった個別対応指導を行います。
学習へ取り組む姿勢の指導
読み書きの定着
知る・考えることの楽しさ発見
遊び・生活の中での学び

専任講師が一人ひとりにあった個別対応指導を行います。
学習へ取り組む姿勢の指導
読み書きの定着
知る・考えることの楽しさ発見
遊び・生活の中での学び