

東花園駅小学生 塾ランキング(6ページ目)
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選択した条件:全1件
小学生
全 116件
河内山本駅 自転車で8分
大阪府八尾市長池町5-7-19
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 0.5万
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
かはなさん / 針中野駅前教室
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どもが先生と打ち解けるのにも、それほど時間はかかりませんでした。 それなけ先生たちが努力してくれているのだと感じました。 そのお陰で子どもも通学を嫌がらず、楽しんでいます。 一緒に通う友人に勧められて開始しましたが、友人がいるのも良いです。 高学年になると月謝が高くなるのは異体ですが、仕方がないところかなとも思います。
かはなさん / 針中野駅前教室
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
丁寧に指導してくれる先生が多く、勉強できる室内環境づくりにも力を入れており、良かったです。月謝は高いが総じて満足感
かはなさん / 針中野駅前教室
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅や幹線道路から近く、通いやすい場所にあり、立地は良いです。保護者も送迎しやすく、助かることが多いです。
偏差値の上昇率 :
小 100%
さんすう・計算コース
- 対象学年
- 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
- 科目
- 算数
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
行っておりません
枚岡駅 徒歩5分
大阪府東大阪市豊浦町17-4
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 0.5万
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
かはなさん / 針中野駅前教室
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どもが先生と打ち解けるのにも、それほど時間はかかりませんでした。 それなけ先生たちが努力してくれているのだと感じました。 そのお陰で子どもも通学を嫌がらず、楽しんでいます。 一緒に通う友人に勧められて開始しましたが、友人がいるのも良いです。 高学年になると月謝が高くなるのは異体ですが、仕方がないところかなとも思います。
かはなさん / 針中野駅前教室
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
丁寧に指導してくれる先生が多く、勉強できる室内環境づくりにも力を入れており、良かったです。月謝は高いが総じて満足感
かはなさん / 針中野駅前教室
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅や幹線道路から近く、通いやすい場所にあり、立地は良いです。保護者も送迎しやすく、助かることが多いです。
偏差値の上昇率 :
小 100%
さんすう・計算コース
- 対象学年
- 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
- 科目
- 算数
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
行っておりません
公文式 若江岩田駅前教室
PR若江岩田駅 徒歩3分
大阪府東大阪市岩田町4丁目6‐16
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てんさん / 若江岩田駅前教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
いい先生ばかりで楽しく通っていた
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
てんさん / 若江岩田駅前教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
周辺は車が多く、子供だけで行かせるには少し不安
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 玉美小前教室
PR若江岩田駅 徒歩7分
大阪府東大阪市瓜生堂2丁目26-7 さくらハイツ1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 岩田西小前教室
PR若江岩田駅 徒歩7分
大阪府東大阪市岩田町5丁目12-55
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 枚岡教室
PR額田駅 徒歩9分
大阪府東大阪市南荘町14-14 額田会館1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
枚岡祭りさん / 枚岡教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
料金も安く、進学を目的とした勉強ではなくしっかりと教育要項をものにしていくやり方だと思える。コロナ初期に家族がり患したために辞めさせたが悔やまれる。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
枚岡祭りさん / 枚岡教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
住宅地にありアクセスが良く、どこにいても知り合いとすれ違うような道だったため。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 石切教室
PR新石切駅 徒歩4分
大阪府東大阪市西石切町1丁目11-14 西石切ビル3F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 角田教室
PR荒本駅 徒歩12分
大阪府東大阪市角田2丁目1-11 バンフォーレスミダ1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ひろふんさん / 角田教室
小学2年生の保護者
偏差値: 見ていない
楽しそうに通っていた。特にクリスマスなどのイベントは楽しみにしていた
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ひろふんさん / 角田教室
小学2年生の保護者
偏差値: 見ていない
徒歩5分の距離にあった
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 山本北教室
PR河内山本駅 徒歩18分
大阪府八尾市上之島町北1丁目20-1 和田マンション102号
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 若江南教室
PR若江岩田駅 徒歩17分
大阪府東大阪市若江南町2丁目10-32
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 荒本駅前教室
PR荒本駅 徒歩3分
大阪府東大阪市荒本新町3-8
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 こみのわ教室
PR吉田駅 徒歩14分
大阪府東大阪市古箕輪1丁目9-11
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 八尾堤町教室
PR河内山本駅 徒歩17分
大阪府八尾市堤町3丁目35-2
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 こはた教室
PR近鉄八尾駅 自転車で8分
大阪府八尾市小畑町1丁目14-10
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
息子は協調性がなかったが、落ち着いて学習に取り組み、今は自分の学年よりも進んだ学習ができている。数学が進み過ぎてしんどいときに英語を始めて、今は逆に英語が負担で数学の方を先に進めている。どちらも自学なので、理解が追いつかないときもあったが、先生に相談するとフォローはしてもらえる。復習も申し出れば何度でも可能。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
学校の帰り道にあるので、低学年の頃から週2回下校途中に通っている。塾に入室時と退出時にメールが届くので安心。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 東山本小前教室
PR河内山本駅 徒歩17分
大阪府八尾市東町6丁目185
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やっとんさん / 東山本小前教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
近くて、学校の同級生もいて、楽しく通えるところ
やっとんさん / 東山本小前教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
親の考えている予算の範囲内
やっとんさん / 東山本小前教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
近いことが最大のメリット
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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公文式 八尾長池教室
PR近鉄八尾駅 徒歩16分
大阪府八尾市長池町2丁目83‐12
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
特に無いさん / 八尾長池教室
小学4年生の保護者
偏差値: 上がった
熱心に何度も丁寧に教えてくれる事が良い。
ゆうがさん / 跡部教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
料金よりも内容に期待しているので、良いも悪いもない。学習習慣を身につけるのに、最適な学習法だと考えている
特に無いさん / 八尾長池教室
小学4年生の保護者
偏差値: 上がった
住宅だったので夜で暗くなっても心配する事がほとんどなかった。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(東花園駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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