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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小学生コースでは、中学受験や進級に向けた準備、基礎学力の育成など、ひとりひとりの目標達成に合わせた個別の学習計画をもとに、幅広い知識や応用力、判断力を養います。​「人の話をしっかりと聞く」「習ったことを復習する」などの習慣を身につけながら楽しく学ぶことで、子供たちの可能性を最大限に引き出します。

難度があがる学習内容も基礎から定着！中学受験も踏まえた完全個別指導で、差を生む基礎学力の向上をサポートします。定額制で毎日通い放題なので、費用を気にせず学習量を確保。生徒のペースに合わせた指導と、自立学習教材「AI-Showinシステム」の活用で、中学進学後も役立つ「自ら学ぶ力」を育成します。

中学受験を成功させるために必要なことが4つあります。目標目的を設定する。効果的な学習方法。家庭学習の充実。モチベーションを維持のため楽しく学習に向き合う。これらの4つに着目し、志望校合格への最短距離を生徒と一緒に歩みます。現在の学力から志望校合格までに必要な指導内容を個別でカリキュラム作成をします。

安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

大翔学院の中学受験コ－スでは、子どもたちが「中学受験」を目指し、乗り越えることで、かけがえのない「財産」を身につくことができるように精一杯応援します。受験のテクニックだけを詰め込むのではなく、子どもたちに「未来につながる実力」が備わるよう指導します。

ウイズの小学生受講クラスは「1クラス4名まで」の指導形態となり、指導科目は算数・英語・国語の3科目です。指導曜日、時間帯は当塾が定めた時間割の中からお選びいただけます。小学生の方は、まずノートの取り方など基礎から指導します。少人数で授業を行い集中力を身につけ、学習の習慣づけを図りましょう。次に個人個人の習熟度に合わせて、苦手部分を発見しその克服にあたります。基礎の徹底、繰り返しの大切さを学びましょう。

小学生は中１英語の先取り授業と、大きい数や分数の計算問題のサイクル学習で中学入学後の定期テストに早くから備えます。

生徒一人ひとりの性格や個性、指向を正確に把握し、理解したうえで生徒に合わせた学習をしていきます。
生徒とのコミュニケーションを大切に、アットホームな雰囲気で楽しく授業を進めます。
小さいうちから効率的な勉強方法を身につけられます。

個人ごとにカリキュラムを決めて授業をすすめていきます。学校などでは質問しにくい生徒などにおススメです。

規則正しい生活リズムと理想的な学習習慣を身につけることから始め、高学年では自ら学ぶ姿勢を身につけることを目標とします。
小学校課程の完全定着はもちろんのこと、学年内容を超えた発展問題にも踏み込みます。

規則正しい生活リズムと理想的な学習習慣を身につけることから始め、高学年では自ら学ぶ姿勢を身につけることを目標とします。
小学校課程の完全定着はもちろんのこと、学年内容を超えた発展問題にも踏み込みます。

生徒の習熟度に合わせたカリキュラムで、学校別の対策を行ないます。

視、聴、触覚の記憶訓練
訑緩法、集中力向上、呼吸法、漢字、単語、文章、図形、連想法