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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

高校受験を見据えて内申アップと受験力を強化
高校入試を控える中学生は計画性のある効果的な学習を進めることが大切です。そのために定期試験対策はもとより、一つひとつの単元をより深く学習し、基礎からハイレベルまで志望校合格に必要な総合学力の定着を目標とした授業を進めます。

高校受験を見据えて内申アップと受験力を強化
高校入試を控える中学生は計画性のある効果的な学習を進めることが大切です。そのために定期試験対策はもとより、一つひとつの単元をより深く学習し、基礎からハイレベルまで志望校合格に必要な総合学力の定着を目標とした授業を進めます。

授業は学校の授業の進度に合わせて予習・復習をしていきます。(高校生の授業は個別に近いかたちになっています。)各学年とも小人数制(1クラス 中学生：5名程度まで、高校生：3名程度まで)(小人数なので一方通行の授業にはなりません。)中学3年生は夏頃より月1回模擬テスト(無料)を実施致します。

友学園の集団授業は5科目指導です。
受験に必要な5科目をバランス良く指導します。

一人ひとりの合うカリキュラムで学習をサポートしているので、様々なお悩みや目標にも対応しております。学習習慣を身に付けたい方、成績を上げたい方、受験対策したい方などご相談いただければ全力でサポートいたします。

基本は、小学生からの進級生のみです。
例外的に中学生からの入塾を受け入れますのは以下の方のみとします。
① 「覚悟を決めて勉強する」強い意志をお持ちの方
② 真剣に学習に向き合い直し、「勉強をできる人間になりたい」と学力再生を望まれる方
③ 得意分野を突出するレベルまで引き上げたい方

1:2指導コースでは様々なニーズに対応したカリキュラムが作成できます。マンツーマンに近いかたちでの指導が可能です。苦手教科だけの対策から、中学受験・高校受験・大学受験まで、最終目標にターゲットを合わせ、学習指導と進路指導を行います。定期試験対策では、1:2だからこそできるオーダーメイドのカリキュラムです。

塾での学習期間が長ければ長いほど学力が向上することは、間違いのない事実です。実際、つかさ塾から大手前高校・四條畷高校・千里高校・寝屋川高校に進学する生徒の大半は小学生から通塾しています。小学生の、より早い時期からの通塾が将来のチャンスを広げることになるのです。

成績を向上させる具体的な勉強法として認知科学を学習に応用したアーク進学会独自の指導法『６色マーカー学習法Ⓡ』は、頭脳の特性を長年に渡り研究し完成した指導法です。認知科学・脳科学・心理学を応用し、具体的な解法（スラッシュ分割・数学的解法・ライン化・メモリースターなど）を各科目で使用、パターン暗記や長時間学習、多量の問題をすることで成績をあげようとしている人が到達することの出来ない学力・点数アップの実現を目指します。

野球やサッカーを見ているだけでは、上手くならないのと同様に数学も、授業を受けるだけ、聞くだけのでは「できる」ようにはなりません。
英才個別授業によって、生徒たちに考えさせ、わからない個所は教えきり、自分で出来るまで演習時間を取ります。

個別で目標や希望に合わせたプログラムを組み、指導します。