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東進衛星予備校は、先進的な学習管理システム「東進学力POS」を導入しています。生徒はこのシステムを通じて、確認テストや講座終了判定テストを受験することが可能です。このシステムはパソコンやスマートフォンからアクセス可能で、模試の結果も確認できるため、自宅学習の際にも大変役に立ちます。さらに、保護者もこのシステムを利用して、生徒の学習状況や登校状況などを確認することができるので、生徒のサポートがより手厚くおこなえます。東進衛星予備校では、東大受験生からの高い支持を持つ林 修先生の現代文や、予備校界のカリスマとして知られる今井 宏先生の英語など、多くの生徒を合格へと導いた講師陣によるわかりやすく、生徒のモチベーションを高める講義を提供。また、東進衛星予備校のもうひとつの特徴は1万種類以上の授業を提供していること。これにより、生徒一人ひとりの学力レベルや目標にあわせた最適な学習プランを組むことができます。とくに、1.5倍の速度で学べる高速学習を活用することで、効率よく短期間での学力向上が期待できます。

トライ式医学部コースは、医学部受験専門のチームが生徒の学習状況や志望校を分析し、オーダーメイドのカリキュラムを提供する進学塾です。授業は生徒の現状の学力を判定するテストをもとに、各大学の出題傾向にあわせた指導をおこない、効率的な学習をサポートします。学習の進捗状況は毎月管理され、必要に応じてカリキュラムが更新されるため、生徒は常に最適な学習環境で学ぶことが可能です。また、医学部への受験は、医療用語などの知識がなければ理解できない問題も多数。小論文や面接の対策が大きく影響を与えるため、徹底的に対策をおこない、確実に力をつけます。小論文対策は、一般的な小論文の基礎や医学部受験に特化した小論文、志望校別に沿った小論文の出題傾向と、3つの対策を実施。出題傾向や医学用語の理解をもとに、専門のプロ講師による指導がおこなわれます。面接対策では、各大学の出題内容の分析をもとに、話し方や立ち居振る舞いなどの指導も。トライ式医学部コースは、医師に求められる試験に対応するため、医学部受験のすべての面でのトータルサポートを提供することが特徴であり、生徒の合格を目指してサポートをおこなっています。

志望校ターゲットコースは、特別な研修と試験に合格した特任コーチと国公立・早慶上理・西南などの難関大学合格を目指します。現状の学力から、志望校合格までに必要な学習を逆算し、個別最適化されたカリキュラムを提供。1日単位でやることを明確にします。特任コーチが週に1回のコーチングで、学習の進捗管理をおこない、演習への取り組み方や勉強の仕方も改善。さま生徒の状況・進捗に応じて、学び方や学習計画の見直し・提案をおこない、学習のPDCAを回します。入試本番での得点力を伸ばすために、演習を中心とした効率的な学習で実力を養成します。

進研ゼミ個別指導コースは、小学4年生から高校3年生まで幅広い世代を対象にしている学習塾です。好きな曜日・時間で週１回から通えるため、部活や習い事との両立が可能。信頼できる教室長が一人ひとりにあった個人別学習プランを策定し、専門のコーチがお子さまのモチベーションを高めながら学習を進めていきます。個別指導では、「一人で問題を解く演習の時間」と「コーチの解説の時間」がバランスよく進むレッスンを実施。家庭学習のサポートで演習量も確保しながら、自分一人で解ける力を身につけていきます。教室には自習席を完備し、お子さまが集中して勉強できる環境を提供するとともに、勉強時間量を確保することをサポート。進研ゼミ×教室×専門コーチによって、お子さまの勉強の質を高めながら、成績アップを実現します。

学研の個別学習G-PAPILSは、映像授業を中心とした自立型学習をおこなう個別指導塾。生徒は、教室のタブレットを通じて学研グループの講師陣がおこなう映像授業を視聴しながら問題を解くとともに、重要なポイントをノートにまとめることができます。また、演習問題を全問正解しなければ次の単元に進めないため、生徒は自分の弱点をしっかりと克服することが可能。映像は何度でも繰り返し視聴でき、倍速視聴もサポートしているため、効率的な学習ができます。映像授業に連動したテキストは、家庭学習の際のサポートとしても利用可能。映像授業の後は、AIを活用した復習プリントを使用して生徒の理解度を確認します。このプリントは、AIが解答情報を基に約15万題の中から、生徒の理解度にあわせて問題を自動作成。不正解の問題は解説動画を通じて理解を深めることができます。尚、生徒の学習データはオンラインで確認できるため、保護者も子どもの学習状況を把握することが可能。G-PAPILSには「サポーター」と呼ばれるスタッフが生徒の学習状況を把握し、的確なアドバイスをします。サポーターとのコミュニケーションを通じて、生徒は自分の学習計画を立案・実行・振り返ることができ、主体的かつ効率的に学習に取り組むことができます。